【大雁塔小学教育集团·教研篇】用好新教材淬炼素养 筑牢美课堂守正创新——大雁塔2026年秋季美育教育专题工作会侧记

会上，音乐组梁潇老师、美术组耿军玲老师先后传达区级教研会议精神。要求扎实推进“雁塔好课堂·校校行”、雁塔教研112工程，深耕单元整体教学，落实教学评一体化；音乐学科重点推进中低段唱游教学、中高段合唱二声部教学，立足新课标，将中华优秀传统文化融入课堂。

大队辅导员折丹老师对音乐课堂常规、新教材使用给出实操指导。从课前、课中、下课明确课堂规范，依据学段实施分层教学；提出灵活使用新教材，求精不求量，以曲目为载体提升学生识谱、音准等核心能力，分享合唱教学实操方法。

教导处何老师传达了美术学科工作要求：优化排课流程，规范作业载体，打磨精品课例，建立多元评价，开展跨学科美育实践。

闫建锋副校长安排本学期重点艺术活动。他要求艺术教研组提前规划，重点办好校园文化艺术节，确保“班班有活动、人人可参与”；依托校级、年级、班级三级艺术社团，打造合唱、版画、书法等特色社团；积极备战2026年雁塔区校园文化艺术节暨中小学生艺术展演活动。谷阿峰副主任补充：及时更新美术部室学生作品，提前确定合唱比赛评分细则，做好赛事筹备，让每个孩子都有站在舞台中央的机会。

田果副校长围绕“用好新版教材，打造润美课堂”与参会教师交流研讨。她指出，2026年秋季启用的新版艺术教材，在编排体系、评价方式、文化浸润与学习任务链设计上均有新变化，课堂教学要立足提质增效，实现从侧重技能传授向聚焦核心素养培育转变。她建议老师们依托教研组集体教研力量，深研教材与教参，善用问题链、可视化教学工具，抓实过程性评价，立足课堂深耕美育，做学生艺术成长路上的引路人。

秦燕校长在总结中讲话指出，美育是立德树人的重要载体，更是“五育并举”不可或缺的一环。陕西省全面实施学校美育浸润行动，西安市持续深化美育教学改革，都要求夯实课堂主阵地、丰富艺术实践载体。美育要面向全体学生，实现人人会唱歌、人人会一门小乐器、人人有一件艺术作品。把歌声融入课前、路队，丰富美术创作形式，在普及中发掘特长，用艺术浸润学生心灵。

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