【教学研究 | 初中道德与法治】新教材启新程 学思研促成长——西湖区初中道德与法治 九年级上册新专题研训
- 2026-09-21 17:55:22
为深入落实义务教育新课标要求，精准把握新教材修订理念与教学变革方向，切实提升思政课堂育人实效，2026 年9月9日，西湖区初中道德与法治九年级上册新教材专题培训活动在杭州市公益中学圆满举行。全区初中道德与法治教师齐聚报告厅，立足素养导向的学思课堂，共研新教材教学实施路径，聚力推动思政课守正创新、提质增效，赋能教师专业能力迭代提升。
一
课堂观摩：
情境铸魂，尽显学思课堂魅力
素养为纲，课堂落地；议题引领，思政铸魂。四位一线教师立足新教材要求，选用鲜活真实的本土与时代情境，以议题式教学为主抓手，为参会教师带来四节高质量示范课。课堂紧扣时代主题，分别围绕石榴籽村的民族团结故事、天山隧道背后的中国式现代化实践、杭州防台救灾的为民担当、湖滨晴雨民情气象站的全过程人民民主实践展开教学，以情境驱动探究，以思辨涵养素养。
杭州市十三中教育集团秦盼盼老师执教《籽籽同心，共绘 “石榴红”—— 从石榴籽村看铸牢中华民族共同体意识》，以石榴籽村由沙进人退走向共同富裕的发展变迁作为情境主线，设置 “识籽・相知”“抱籽・知意”“铸籽・同心” 三层递进子议题，组织议学探究、情景思辨、新闻述评等课堂活动，引导学生读懂铸牢中华民族共同体意识的时代价值与实践要求，感悟中华民族团结互助的精神底色，厚植学生政治认同素养。
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杭州市文理中学张一丹老师带来《一条隧道，照见中国式现代化》一课。课堂借助 “中国复兴之路” 时间轴复习导入，明晰新时代新征程党的中心任务；依托天山胜利隧道这一重大工程案例搭建议题链条，组织学生开展深度思辨，帮助学生理解中国式现代化的鲜明中国特色，体悟以人民为中心的发展思想，树立家国情怀，强化时代责任担当。
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杭州市之江实验学校徐屹澜老师开设《风雨杭州，党何以站稳人民立场》，选取杭州抗击台风 “白海豚” 的本土真实事件作为教学载体，围绕党员先锋担当、群众协同联动、城市六网治理三大子议题，通过议学探究、情景演绎、思辨辨析等多元课堂活动，解读党的根本宗旨与群众路线，让学生在身边故事中感悟人民立场的深刻内涵，落实学科育人目标。
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杭州市崇德中学陈燕燕老师执教《小窗口，大气象 —— 新时代民主政治的发展》，立足 “湖滨晴雨” 这一杭州本土民主实践，以民情气象站为教学切口，推行议题式课堂。学生化身民情观察员，通过商圈协商会、模拟新闻发布会等沉浸式体验活动，读懂全过程人民民主的丰富内涵，理解坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一，培育学生民主素养。
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四节示范课，四个不同视角，彰显思政教师共同的育人初心。从民族团结的生动实践到大国工程的时代回响，从城市抗灾里的为民初心到基层民主的鲜活样本，授课教师坚持以素养为统领、以议题为主线、以真实情境为沃土，把政治认同、家国情怀、责任担当润物无声地浸润到课堂全过程，充分展现新教材理念下学思课堂的实践样态。
二
教材解读：
研析文本，把握单元教学精髓
课堂观摩结束后，区内骨干教师围绕九年级上册道德与法治全册教材，分单元开展深度教材解读，厘清教材逻辑，分享教学实操建议。
杭州市第十五中学教育集团王宁老师聚焦第一单元《坚持党的全面领导》，从整体架构、单元重难点剖析、课堂教学建议、典型教学案例四个维度展开分享，结合 “公述民评” 电视问政实例，完整展示 “人民立场” 议题式教学设计思路，为一线教师单元备课提供参考。
杭州市文华中学韩英老师围绕第二单元，从领悟课程定位、深耕教材文本、优化课堂实施三个层面分享素养导向下的教学实施策略。她指出新教材教学要实现从知识本位向素养育人的转变，并结合 “奋进新时代” 主题展、“悬崖村” 三级跨越等实例，提供可直接借鉴的课堂素材与活动设计。
浙江工业大学附属实验学校关墨莹老师针对第三、四单元进行系统解读，对比新旧课标梳理教材编写逻辑，点明教材由 “领域并列” 转向 “逻辑递进” 的编排变化，提出依标施教、用好情境素材、聚焦核心问题三大教学优化策略，为教师把握整本教材脉络理清思路。
三
专家引领：
精准把脉，明晰课堂改进方向
课堂展示与教材解读后，浙江省优秀教研员王艺老师对四节示范课进行专业点评与指导。王艺老师高度肯定本次课例以真实情境搭建议题链条、引导学生深度思考探究的教学设计，同时针对新教材课堂实施提出优化建议。她着重强调，思政课堂选用教学素材务必坚守科学性原则，案例、数据、政策表述必须与教材观点严谨匹配，确保思政教学的严谨性与准确性。
四
研思聚力：
笃行致远，共绘思政育人蓝图
本次培训集课堂观摩、单元教材解读、专家点评指导于一体，为全区道德与法治教师搭建了高质量的教研交流平台。西湖区初中社会学科教研员华银亚老师对本次活动做总结发言。华老师提出，九年级新课教学要树立整本、全学段意识，教学过程中要主动联动七、八年级已学知识，推动新旧知识融会贯通，做到温故知新，为后续中考综合复习筑牢基础。
新教材开启新起点，新课堂承载新期待。西湖区全体初中道德与法治教师将把本次培训所学内化于心、外化于行，持续深耕素养导向的学思课堂，在教学实践中不断探索创新，扎实落实立德树人根本任务，奋力交出西湖思政教育高质量发展的育人答卷。
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供稿：教学研究中心中学部华银亚
审稿：杨封友
