深度参与共建 用好活的教材——“运河里的中国”大中小学一体化“思政大课”在广西师生中引发热烈反响
- 2026-09-23 07:41:36
深度参与共建 用好活的教材——“运河里的中国”大中小学一体化“思政大课”在广西师生中引发热烈反响
2026年9月17日，“运河里的中国”大中小学一体化“思政大课”正式上线。自治区教育厅部署推动全区各地各校师生依托思政课堂、主题班会、党团少先队活动等多种形式收看学习，组织教师开展集体备课做好教学转化。课程播出后，在广西大中小学师生当中引发热烈反响。 广西教学团队骨干成员，广西大学教师莫凯洋在观看“思政大课”后十分激动，他表示：“非常荣幸能够全程参与‘思政大课’制作，课程一播出，就和学生们一起观看了直播，看到自己参与撰写、反复打磨的内容最终呈现在屏幕上，尤其是看到同学们专注的眼神，内心既激动又充满成就感。我深切地感受到，思政课只有扎根中国、回应时代，才能真正走进学生心里。而这样一堂特色鲜明、形式新颖、内容丰富的‘思政大课’，不仅让平陆运河从一项宏大的世纪工程转化为青年可感可知的思政教材，也让他们在奔涌的运河水脉中感受广西向海图强的发展脉搏，读懂新时代中国发展的壮阔图景。未来，我将继续讲好运河故事，引导更多青年从平陆运河中感悟中国力量、厚植家国情怀、坚定前进方向、汲取奋斗智慧，让青春在新时代的壮阔实践中不断发光。” 广西医科大学硕士研究生张弘爽观看课程后深受触动：“‘运河里的中国’大中小学一体化‘思政大课’围绕‘十五五’时期现代水网建设规划，把水利事业置于中国式现代化的宏大图景中，启示青年将个人理想融入国家发展战略。作为一名在八桂大地求学的研究生，我感触尤深。从千年灵渠连通湘漓，到平陆运河通江达海，广西水网串联江河海湾，正是国家现代水网在南疆的生动实践，也让我更真切体会到水是生存与安全的基础。聆听这堂‘思政大课’，启发我们应跳出书本局限，把目光投向祖国山河大地，读懂地方发展的现实需求，将学术探索对接新时代壮美广西建设和西部陆海新通道发展，把所学所思转化为实干力量，为强国建设、民族复兴贡献青年学子的力量。” 广西建设职业技术学院教师莫玉婵观看“思政大课”后倍感振奋自豪：“我校李生副院长作为主讲教师之一，把平陆运河从百年圆梦到通江达海的壮阔实践带上全国讲台，既是广西故事的精彩展示，更是思政课改革创新的有力示范。作为平陆运河所在地的教育工作者，我深感这堂‘思政大课’把国家战略和青年成长紧密相连。我们将立足八桂大地，用好运河这本‘活教材’，讲好向海图强、工匠精神的生动故事，讲活中国式现代化的广西篇章，引导青年学子技能报国，成长为堪当民族复兴重任的时代新人。” 南宁外国语学校学生周梓萾观看后表示，平陆运河通航的壮阔场景令人深受触动。通过课程，同学们感受到千年治水智慧与世纪工程的磅礴力量，由衷为家乡发展感到自豪。今后，将努力学习，把个人理想融入家乡建设，练就过硬本领，为建设新时代壮美广西贡献青春力量。 桂林市复兴学校学生刘冯加瑞观看课程后说道：“我们桂林有灵渠，今天看完‘思政大课’，我又认识了伟大的平陆运河。一古一今两条运河，见证了一代代中国人治水筑梦的力量。隔着山水，我仿佛看见了建设者们日夜奋斗的身影。虽然我们身在桂北，不能走到运河岸边，但世纪工程就在我们广西的土地上，我心里满是自豪。今后我要学好知识，传承先辈治水智慧，长大以后也希望能为家乡建设出一份力。” 贵港市荷城初级中学教师谭婷婷看完课程深受启发：“这堂‘思政大课’让我深受启发。过去讲授水利相关内容，总感觉距离学生生活较远。平陆运河这一世纪工程，把千年治水智慧和当代国家发展实践串联起来。在今后的教学中，我会把运河工程的建设故事转化为课堂教学素材，引导学生读懂‘治水即治国’的深厚内涵，厚植学生家国情怀与制度自信，让宏大的国家叙事真正走进青少年内心。” 钦州市第九小学学生韦金婵分享了自己的所见所感：“我们有同学在现场观看平陆运河通航盛况后，拍摄视频发给六千公里之外驻守边疆的攻坚边防连队，分享运河通航的喜悦，期盼边疆战友有机会到平陆运河观光旅游。”一堂“思政大课”，把世纪工程的自豪感传递到祖国边疆。 师生们纷纷表示，“运河里的中国”大中小学一体化“思政大课”跳出书本，以重大工程为载体，打通历史与现实，是一堂沉浸式、具象化的国情教育。下一步，广西将持续做好课程资源落地转化，把平陆运河、灵渠等本土资源转化为源源不断的思政养分，推动大中小学思政课一体化建设走深走实。 来源：广西壮族自治区教育厅
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