【张謇一小教育集团·天生港小学】深耕教材教研 赋能开学教学——我校各学科组开展新学期专题培训活动

为夯实新学期教学根基，精准把握新修订教材编写理念与课堂实施要求，我校有序组织语文、数学、英语各学科教师开展新教材专题培训活动。各教研组立足学科特点，通过线上平台学习、专家课例观摩、专题讲座聆听等多种形式开展研学，聚力提升教师教材解读能力，为新学期高效课堂建设筑牢基础。

为落实“不培训不上岗，全员参训到位”要求，我校组织全体1‑6年级语文教师开展统编小学语文新修订教材线上专题培训。本次培训依托“人教教材培训”平台，分必学、选学课程，教师集中观看学习，把握教材编排的进阶性与系统性，结合教学实际梳理问题，做好学习记录。

通过本次培训，全体语文教师进一步更新教学理念，深化对新教材的理解，提升课程解读与教学实践能力。后续教研组将把培训成果融入集体备课与日常课堂教学，推动培训实效落地，助力学生语文核心素养发展。

居思丽老师依据新课标，对六年级教材重难点、知识脉络及易错题型进行梳理，结合高段学情，对课堂教学、作业设计及复习备考提出针对性教学建议。金美云老师开展一年级新教材培训，解读新版教材编写理念与教学要点，指导低段课堂教学与学生习惯培养工作。徐澎校长对新学期数学教学作出指示，鼓励教师深耕教材、吃透教材内涵，精准开展教学。

活动最后，全体教师共同聆听郭庆松专家《一致性视角下分数与小数四则运算的教学路径设计——以苏教版小学数学教材为例》专题讲座并观摩了优秀课例，同步完成各年级教材解读学习，进一步夯实全学段教材驾驭能力，为新学期高效课堂教学筑牢基础。

新学期，我校英语教研组围绕新教材开展了专题培训活动。全体英语教师齐聚教研，聚焦五六年级新教材，解读教材编排体系、单元板块功能与教学重难点，紧扣新课标育人要求，深入剖析教材改版核心变化与课堂实施要点。培训中老师们细致对比新旧版本教材的单元架构差异，深入阐释新教材“主题—目标—主线—任务—评价”的单元设计理念。培训中我们结合典型课例，生动解析Big question（大问题）串联各个板块的实施方法，帮助教师理清了教学思路，明晰课堂实施方向。大家表示将把培训所学转化到日常备课教学中，优化教学设计，赋能新学期英语课堂提质增效。

本次多学科新教材专题培训，实现全员参与、研学共进。全体教师在学习中更新教育理念，明晰教学方向。下一步，各教研组将把培训所学转化为教学实践，结合集体备课打磨教学设计，立足学情优化课堂，切实把教材培训成果落到教学实处，持续推动学校教育教学质量稳步提升。