东莞小学英语新教材指南

9月开学，东莞小学五、六年级英语课本将全面换新——这是2022版新课标教材落地的最后一批。词汇量涨了约三成，考试从"听懂信息"变成"听懂态度和逻辑"，还新增了自然拼读和项目式学习。最后一周暑假，与其让孩子提前啃课本，不如做好这三件事。

一、今年秋季，哪些孩子受影响最大？

新学期，新课本

先说结论：今年9月，小学五年级和六年级的英语课本要全面换新。

这是一场从2022年新课标发布就开始的教材换新，分了三批推进：

•2024年秋：三年级、初一率先用上新教材

•2025年秋：三年级、初二过渡

•2026年秋：所有年级全部换新，五年级和六年级英语是最后一批

也就是说，你家孩子如果今年秋天升五年级或六年级，拿到的新英语课本跟之前学长学姐用的完全不一样。四五年级用旧教材打了底，六年级突然换新，中间会有明显的知识衔接断层，这是今年最受冲击的群体。

东莞各镇街学校其实已经在提前准备。今年上半年，横坑小学、虎门沙角小学、寮步实验小学、凤岗中心小学、塘厦第二实验小学等多所学校都组织了新教材研训活动，东莞市小学英语教研员张凝老师到各校做了课例点评和衔接策略指导。教学端在动，家长端也得跟上。

二、新教材到底换了什么？三个核心变化

新教材三大核心变化

2.1 变化一：词汇量涨了约三成，但不要求全背

新版教材整体词汇量提升了25%-30%，五六年级涨幅最明显。但别急着焦虑——多数新增单词只要求"认读"，真正需要会写会用的核心词，一个单元也就几个。

说白了，以前是学一个背一个，现在是大面积接触、分层掌握。孩子不需要每个词都默写出来，但得混个"脸熟"。

2.2 变化二：从"学英语"变成"用英语学东西"

新教材里多了科普说明文和长篇阅读，话题从问路点餐升级到宇宙探索、节能环保。一个单元可能同时涉及科学知识和语言表达。

这意味着只会背课文、套句型的孩子会越来越吃力。新教材考的不是"你记住了多少"，而是"你能不能用英语理解一件事、说清楚一个观点"。

2.3 变化三：听说占比大幅提升

听力从"听懂信息"变成"听懂态度和逻辑"。越来越多省份把听说放进中考，一些地方的小学六年级已经开始人机对话测试。

光会做题、不敢开口的孩子，以后分数会被拉开。东莞市第16届英语口语大赛今年吸引了超过13.4万名选手参与，从小学A组到初中组，比赛环节都包含"单词王"挑战赛和即兴串词说话——口语能力正在成为硬指标。

三、暑假最后一周，与其提前啃课本不如做这三件事

暑假最后一周三件事清单

有些家长已经在打听哪里能买到新教材，打算让孩子暑假先学一遍。但说实话，这个暑假最不该做的事，可能就是提前啃课本。

新教材还在出版流程里，暑假未必拿得到正版；就算拿到了，提前学一遍，开学再学一遍，孩子上课容易觉得"我都会了"走神不听讲。新教材最看重的课堂探究和互动表达，恰恰是提前学替代不了的。

3.1 第一件：练听力和口语，每天15分钟就够

新教材听说占比提升，最后一周正好给孩子"磨耳朵"，找几段适合年龄的英文音频或动画，每天听15分钟。重点是听完之后让孩子用一两句英语说说听到了什么——哪怕说得很磕巴也没关系，敢开口就是进步。

如果孩子年龄小（3-7岁），可以从英文儿歌和自然拼读童谣开始；八九岁以上的，试试简单的英文新闻播报或科普短视频。

3.2 第二件：盘点旧知识，找出"我还不会的"

新教材预习的重点已经从"提前学会"变成"提前发现疑问"。

带孩子翻一遍上个学期的英语课本，问问自己两个问题：哪些单词我还认不全？哪些句型我还说不出？把薄弱点列个清单，开学后重点补上。

五升六的家长尤其要注意：新教材默认五六年级的内容已经在低年级学过，如果三四年级基础没打牢，开学后会明显感觉"接不上"。这个暑假最后一周，先把三四年级的核心词汇和句型过一遍，比提前学新课文有用得多。

3.3 第三件：调整心态——新教材不可怕，但要换学法

新教材不是"变难了"，而是"换了一种学法"。

以前学英语靠"背"，新教材学英语靠"用"。家长可以跟孩子聊聊：你觉得英语除了考试，还能用来做什么？看动画？跟外国小朋友聊天？读懂一本英文绘本？让孩子意识到英语是一个工具，不是一个科目，这个认知转变比提前学几个单词重要得多。

四、各年级速查表

各年级新教材情况速查

各年级新教材情况速查表

新学期，加油！

你家孩子几岁了？新学期英语学习有什么困惑？欢迎在评论区留言，或添加老师微信一对一咨询。

本文由「东莞慧英语」整理发布，专注东莞本地3-18岁英语教育，帮家长少走弯路。