小学教材被恶意丑化篡改!究竟是谁在给我们的孩子灌输崇洋媚外的奴化思想、摧毁我们的文化自信?

01

近日，人教版数学教材插图引发争议，今天更是冲上了热搜第一，阅读量已接近10亿。

很多网友表示插画人物眼睛无神、毫无美感，缺乏少年儿童应有的灵动与朝气，对比其他版本的教材插图存在明显审美差距。

引起争议的插画来自人教版小学数学教材，涵盖一年级到六年级，于2012年或2013年审定，版式设计和插图来自北京吴勇设计工作室。

其实这些年来，我们的教材问题层出不穷，丑化中国儿童形象的，穿星条旗的，倡导晚婚晚育、丁克的，宣扬同性恋的，删除正能量文章的，等等。

这些所谓的“问题”，都在人教版的数学教材中的人物插图画出现了，还有更多令人感到匪夷所思的各种社会层面的“不良现象”，都被插入到这本教材中的图画中。

比如，教材中的小学生公然搞出纹身形象，而纹身，对于很多中国人来说，都是社会上某些不良人士所特有的爱好，是西方传过来的文化渣滓！

比如，在该本教材中的好些页，竟然出现了大量恋童元素。

比如，更让很多人感到愤怒的是，在这本人教材中的某些插图画中，公然出现类似于美国国旗星条旗的形象！

试问：中国的国家级人教版教材课本，为什么会出现类似于米国的星条旗标志？这是谁家的教材？

比如，另外一幅小学生插图画，不仅形象猥琐丑陋，而且带着红领巾和国旗五星红旗的形象，这名形象丑陋和“看着就傻了吧唧”的小学生，居然比出一个“2”的形象。

试问：该插图画设计者，是想通过这名小学生，来表达对中国的国旗五星红旗和少年先锋队标志红领巾的“不满意”？

比如，这本教材中的某些女孩子图画，更是目前受西方和日本的二次元风格的兔女郎形象，而且这名小学生女孩穿上这个兔女郎服饰，眼神中透露出一脸的妖媚和邪笑！

像这种松松垮垮的脸型，不禁想起西方世界的女巫。

大家试想一下，只要把鼻子拉长，是不是跟这个巫婆的神情高度相似？

眼距宽，鼻根低平，眼裂小，眼外侧上斜，特殊面容，这是典型的唐氏综合征患儿。

试问作者：你家孩子张这样？天天没事吐舌头？在教室里不穿裤子露出JJ？

这不是网络图片低俗恶搞博个眼球关注、这不是烂俗插图放在黄色小说网站上，这TM是教材。

这是国家权威教材，给儿童看的插画，这已经不是政治意识形态问题，这是赤裸裸的触犯法律的反人类行为。

试问：插图设计的人、教材审核的人、出版社的人，你们意欲何为？

是让我们的下一代人潜意识里去理解接收，自己是丑的、病态的、没羞没臊裸露身体是正常的这些信息点？

然后，方便完成西方国家对于黄种人的“面容歧视侮辱”？

眯眯眼、骨瘦如柴、面黄肌瘦、尖下巴、山羊胡，西方一直在刻画中国人此类的丑陋形象。

清华美院和陈漫此前干的破事，都是为了迎合西方审美，甚至于可以说，是西方人花了大价钱，来让中国人去给中国人洗脑，我们就应该长成这个样子。

匪夷所思的是，从电影到漫展、从时尚到美妆，他们甚至于已经开始入侵中国小学生的教材了。

有因必有果，这教材里的插画恰恰出自于清华美院。

这个北京吴勇设计工作室的创始人就是吴勇，吴勇正式毕业于清华美院。

根据资料可以知道，吴勇是中国著名的插图画设计师，毕业于中央工艺美术学院(现清华大学美术学院)装潢系书籍装帧专业。曾任中国青年出版社美编室副主任、联合国儿童基金会（中国地区）艺术顾问。国际平面设计师联盟AGI成员；中国美术家协会平面设计艺术委员会委员；中国版协书籍装帧艺术委员会副主任；中央美术学院设计学院、清华大学美术学院、北京服装学院装潢设计系客座教授。

从介绍中可以看出，吴勇的名头不小，其设计的许多作品都获得过国内国外的多项大奖。

但是正是这个顶着国际名头和头衔的设计大师，却偏偏在其主导的设计公司中，为中国人教版国家级课本教材的设计的人物插图画中，设计出如此极其丑陋的唐氏综合征患者小孩形象，并且在其设计的课本教材的插图画中，插入进类似于美国的星条旗，小孩生殖器，小孩纹身，嘲弄中国五星红旗和红领巾等人物形象。

我们不得不去怀疑，去遐想究竟是哪里出了问题？

每一张插画都栩栩如生，看后仿佛回到那个年代

这是以前的教材插画，都是正常审美，清华美院的毕业生介入后，小朋友们立马变得扭曲了。

这扭曲的到底是什么？

以前的画家没有今天的画家有钱，但他们至少都是站着吃饭。今天的画家，身子是站着的，可精神早跪下了。

他们不仅自己跪下了，还要把这种“跪着吃饭”的精神传承下去，毒害中国儿童。

呸！恶心！

02

有人这时候会有一个疑问，我们的数学课本如是了，我们的其它课本呢？

尤其是小学语文课本啊，我们的孩子应该学习的是我国传统的优秀文化，属于我们自己的本土的文化的课本，怎么样了呢？

请您耐心看完！！！

‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍

蛀虫走狗、祸起萧墙，国家得重视起来啊，这是教育系统，是文化传承，是祖国下一代！

孩子们要是输了，那我们就彻底地输了！

最后，补充一件特别“巧合”的事，在人教版教材插图惹争议事件上热搜的当天，教育部印发的《关于教材工作责任追究的指导意见》，刚刚出台两天...

我想这不是我们想要的最终结果，我们希望这次教材问题不要姑息！！

因为：我们绝不能跟这些隐藏于我们中国人背后的、试图解构我们华夏文化主权的破坏分子们进行妥协！

张主任（微信：ylzhs2021）：为防失联，各位可加主任个人微信。
大号“村尾会“被封这是新号，恳请新老读者关注！