挖呀挖呀挖,挖出毒教材,小学历史书竟见“日军炫耀军功图”

有些事搁在桌上摆着,明明一眼能看出不对劲,就是没人吱声,等有人拿起来翻一翻,才发现早就渗进来,咱们的孩子桌上那本书,竟然能藏着异国嘴脸画出来的军功图,隔着书皮都透着一股怪气儿,翻开来一看,心里真是说不出的别扭,这事不是头一回,风头过后又有人把门把关的活当耳旁风,家长们可得擦亮眼,不然哪天家里小孩念出几句自己都听不懂的词儿,才知道出事了。

这本书叫**《写给孩子看的中国史》,名字唬人,封面做得也挺正式,出版社还是挺有名的牌子,家长一看可以学历史,还放心给孩子买,结果一翻内容,彻底傻眼,印着的插图压根不是中国人自己话语里的历史**,而是原封不动把日本人画的浮世绘插了进来,大红色标题、金色边框,查了下竟然已经是套装了,一共十本,吹得天花乱坠,自诩“可以培养孩子历史轮廓”,到底是谁在给孩子喂这样的内容,真让人纳闷。

这一页最扎眼的,就是那副洋洋自得的“丁汝昌投降图”,图片有人穿长袍马褂低头站着,对面一排日本军官眼神都盯着,画风一眼就能看出不是咱自家画的,查下来才晓得,这是日本明治时期画家专门拿来炫耀侵略“胜利”的浮世绘,画上印着“威海卫陷落北洋舰队提督丁汝昌降服图”,其实史书上明明写着丁汝昌宁死不降,可现在小学生的历史课外书却给他按了个投降的帽子,你说可笑不可笑。

说实话,家长大人小时候也许课本翻很多遍了,可真让你认插画出处还真未必能分辨,更别说家里头的小孩,早上上学书包一塞,谁能想到一本正儿八经的自称“中国史”的书里会夹带私货,出版社那边还口口声声说在核实,书却已经卖出去一路火到全国,家长发现问题都在问,审核到底卡在哪了,钱赚得不少,这事后果谁来兜。

小时候我们学历史,最多就是老师在黑板上画个示意图,顶多说说淮海战役、平型关,那都是爷爷辈亲身讲过的东西,现在倒好,椅子都没坐热就让孩子看带着异国立场的图,家里大人一边查字典一边安慰自己,等哪天孩子写作文引了这东西,你说哪脸往哪搁。

咱们自家的历史人物,大多是宁死不屈的硬骨头,丁汝昌更不用说了,史料白纸黑字写得明明白白,“威海卫之战”他守到最后宁愿自己喝药自尽都不低头,有个长辈看完这插图直接摇头说：“要是让老丁泉下有知,怕不是得气炸了”这浮世绘画面,哪怕没研究过绘画史,光看衣服上的褶皱和船上的细节,就知道是外头画匠的调调,哪像咱老一辈那种朴素写实,问题就在这,曰本人自己画了一张战利品,咱居然拿来当历史素材,还给孩子上一课,这事传出去谁心里不窝火。

有人说现在资讯多,查一查都好找,这话没错,可别忘了,最该把关的不是网友,是出版社和教材审核的人,这活要是干不好,真对不起工资。

这事儿一曝光,评论区炸了锅,有网友直接说：“严查出版社,是哪个国家的间谍”,还有的埋怨：“五一去北京到处都是日料店和日本书店,日式风格的装饰多得不行,谁还关心咱们的老街小巷”,这样的评论,点赞数一窜一窜地上,可见气得不只是家长,大伙都觉得心里头堵得慌。

有老家长叹气,“小时候我们看书,都是拿着本破旧的小册子,纸糙字也糙,但内容靠谱,好歹不会拿外头的画往咱桌上摆,现在倒有点背道而驰”,这话说得不重,但字里行间的失望谁都能感受到。

这种毒教材闹出来,家长焦虑、孩子困惑、社会舆论一通加码,最后还是得回到那句老话——文化根不能断,历史的门槛得有人把守,有的东西看着翻过去容易,真要纠正起来却有点难,出版社查到第几本有问题,剩下的还敢放心买吗,拔一颗烂牙,别剩下的牙缝全都被虫子钻了才后知后觉。

结尾不说煽情话,只想提醒一句,历史得站得住脚,咱家的孩子得看得明白,别让“挖呀挖呀挖”的不是文化瑰宝,而是埋地里的毒药,遇上这样的事,咱们都得掏心窝子多留意一点,不然下一回会不会挖出更离谱的玩意,谁也说不好。