聚焦新教材,共谱新篇章——招远市初中生物学新教材培训会

研读教材明方向，拾阶而上提素养。为深入贯彻落实新课标精神，精准把握鲁科版新教材的编写理念与教学要求，2026年3月26日上午，由招远市教科研中心主办的初中生物新教材培训活动在招远市张星镇宋家学校举行。招远市教科研中心路清平老师和全市各学校生物教研组长、初二及初三生物教师等齐聚一堂，共赴这场春日里的教研盛宴。

本次活动旨在帮助一线教师深入理解七年级下册新教材的变化及其意图，提升教学质量，落实学科核心素养。活动由路清平老师主持，以培训讲座的形式开展。招远市梦芝学校李树政老师和教科研中心路清平老师围绕新教材的变化与实施，分别为与会教师带来了一场深度与广度并存的解读分析。

PART 01

精准解读，剖析“新”意

活动伊始，招远市梦芝学校李树政老师做了题为《鲁科版生物七下新教材整体解读与教学建议》的专题讲座。李老师以敏锐的专业视角，从教材内容体系的调整、编排的主要变化和特色、调整意图分析以及教学实施建议四个维度，对新教材进行了抽丝剥茧般的解读。

李老师在讲座中指出，新教材在内容体系上进行了重构与优化。这些调整让教学视角更聚焦于生命历程，对于正处于青春期的学生而言，极具现实指导意义。打破了以往以外在主线拼凑内容的模式，转向以知识的内在逻辑构建体系，极大地提升了课程内容的完整性与系统性，有助于教师在教学中引导学生构建清晰的知识脉络，更有效地帮助学生确立结构与功能观、物质与能量观，并为后续稳态与平衡观的形成铺平道路，回归了生物学教学的本真，让教师能更好地在课堂中落实课标所要求的育人价值。新教材还更新了部分曲线、数据，增加了跨学科实践活动与数字化探究手段，体现了生物学知识的与时俱进，强化了实践育人的导向。

“教材只是剧本，课堂才是舞台。”李老师在讲座最后，从发展学生核心素养出发，提出了六点切实可行的教学建议：增加直观体验、构建概念体系、设计进阶活动、强化证据推理、利用数字化技术以及归纳生命观念。他的讲座既有理论高度，又有实践深度，为教师们“用好”新教材提供了清晰的路径。

PART 02

专家引领，指明方向

随后，教科研中心路清平老师进行了总结性讲座与指导。路老师充分肯定了李树政老师的解读，并站在全市生物教学高质量发展的高度，进一步阐述了新教材实施的策略与意义。她强调，新教材的修订不仅仅是内容的增删，更是育人理念的升级。她指出，教师在使用新教材时，要跳出“教教材”的传统窠臼，转向“用教材教”。要充分利用教材新增的科学史素材，弘扬科学家精神，渗透社会责任教育；要关注旁栏内容的育人价值，挖掘其补充与延伸功能，完善学生的知识结构。

针对新教材中增加的实验探究与跨学科实践活动，路老师提出了具体要求。她鼓励各学校生物教研组要加强集体备课，确保实验教学的实效性。同时，她倡导教师积极探索数字化技术在生物教学中的应用，让微观过程可视化，让抽象知识可感可知，突破生物教学中的重难点。

路老师最后寄语全体参会教师：要研读课标、深挖教材、立足课堂、关注学生，将核心素养的落实贯穿于教学的全过程，真正做到“心中有课标，眼中有学生，手中有方法”。

PART 03

且行且思，共谱新篇

此次培训活动，内容充实、针对性强，既有对新教材细致入微的解读，又有高屋建瓴的教学引领。参训教师们纷纷表示，通过本次培训，对七年级下册新教材的编写逻辑和教学要求有了更深刻的认识。在今后的教学实践中，招远市全体生物教师将以此为契机，持续深耕课堂、潜心教研，不断探索素养导向的教学新路径，以更扎实的教学举措、更创新的教学理念，助力学生生物学科核心素养的全面发展，共同书写招远生物教育的新篇章。

END

设计 | 董法丞

撰稿丨杨佳佳

审核丨温丹玉