第二课时,任思雨老师以“军歌博物馆的第二展厅”为主线,紧扣音乐核心素养,从多层聆听入手,精心编排律动模唱、乐器体验与小组创意实践等环节,使学生在丰富的音乐实践中感受军歌雄壮激昂的进行曲风格,深入把握节奏、音色、结构等音乐要素。整节课以音乐审美为根基,将红色文化与课堂教学深度融合,让学生在赏析中体悟忠诚与担当,实现美育与德育的有机统一。
第三课时,赵怡老师以“军歌博物馆第三展厅”为情境载体,围绕《我爱祖国的蓝天》《强军战歌》两首作品,串联起从建国初期空军建设到新时代海陆空一体强军的发展脉络。赵老师精心设计了聆听赏析、分段学唱、模拟阅兵情境表演等层层递进的环节,在落实音乐核心素养的同时,使学生建立对军歌的认知。通过这堂课,学生不仅能感受到军旅音乐的时代内涵,更在见证人民军队成长历程中,厚植家国情怀,以青春之我担时代之责,实现美育与德育的有机统一。
初中音乐第一协作体负责人陈青老师聚焦此次集备活动进行磨课分享,围绕优秀课例学习、构建音乐思维导图、学为中心等方面分享观点,建议老师们形成教学风格。