聚焦新教材 共研促发展---丰顺县小学英语教师新教材培训暨校本教研基地项目第九次送教活动在潘田中心顺利举行

为深化小学英语课堂教学改革，提升教师专业素养与新教材应用能力，2026年3月23日，丰顺县小学英语教师新教材培训暨校本教研基地项目第九次送教活动在潘田中心小学顺利举行。本次活动由县发展中心教学科学研究部副部长、英语教研员陈燕芬主持，潘田中心小学支部书记、校长刘长新等行政，以及来自全县第三、四教研区域的英语教研组长、骨干教师等齐聚一堂，共研教学、共促成长。

活动以“同课异构”课例展示拉开序幕，潘田中心小学陈碧清与汤坑镇第一中心小学陈丹分别执教四年级下册《Unit 2 Family rules》C project:Make family rules板块，两位老师立足新教材理念，以生动活泼的课堂设计、互动式教学方法，引导学生在情境中学习、在实践中运用，充分展现了新教材背景下英语课堂的活力与魅力。教学内容紧扣育人核心，精准定位语言能力等四大素养目标，融合单元知识教学，教学逻辑清晰，遵循英语学习活动观，落实“教-学-评”一体化理念，通过小组评价和评价表引导学生。

课例结束后，刘长新为本次活动致辞，他强调了校本教研与新教材培训对提升区域英语教学质量的重要意义，鼓励老师们积极交流、互学互鉴。

在随后的说课评课环节，两位执教老师分享了各自的教学设计思路与教学反思，参会教师代表踊跃发言、深入研讨，从教学目标、课堂互动、学情反馈等多维度展开评议，在思维碰撞中凝聚教学共识。

下午的教研经验分享环节，实验集团的柯少萍以《深耕集团化办学，共绘英语教育“同心圆”》为题，围绕英语教学涉及资源共享与联合教研，拥抱科技、数字赋能，借助大数据和AI助力教师专业成长等方面分享了集团化办学背景下英语教研的实践经验与成果。

陈燕芬围绕《从“教教材”走向“用教材教”》开展新教材专题培训，引导教师们深入理解新教材核心内涵，探索更具实效性的教学路径。同时，她还对2025—2026学年度第一学期期末英语学科学业质量监测、2025年广东省义务教育质量监测英语学科结果进行解读分析，并总结2025年下半年英语教研工作，部署2026年上半年工作任务，为后续教学教研工作明确了方向。

此次教研活动内容充实、针对性强，既为一线教师提供了展示与学习的舞台，更有效推动了新教材理念的落地实施，也为区域英语教育教学质量提升注入了新动能。我们将以此次活动为契机，把所学所悟融入日常教学，不断创新教学方法，提升育人实效，共同推动小学英语教育事业再上新台阶。

通讯员：罗杜娟

初审：张绮娇

终审：刘长新