教育科研丨宏实小学开展新教材培训心得分享暨主题研讨活动

    活动伊始，各教研组教师结合寒假参加的人教版义教新教材网络培训经历，分享了学习心得。大家纷纷表示，新教材在内容编排、价值导向、素养落地上均有显著变化，理解其“变”与“通”是有效教学的前提。    在分科研讨环节，语文组聚焦“新教材如何通过识字写字、阅读习作落实‘文化自信’与‘语言运用’”，探讨了汉字文化渗透、阅读积累与表达支架搭建的策略，力求在语言实践中厚植文化底蕴。数学组围绕“数与代数”知识体系，交流了如何在生活情境中发展学生的“量感”，在探究活动中培养初步的“推理意识”，让数学思维可见可循。    跨学科交流形成共识：在低学段教学中，应通过情境化、游戏化的方式让素养目标“软着陆”，以真实问题驱动学习，避免枯燥的知识灌输。此次研讨为新学期用好新教材、践行新课标提供了清晰路径，也为跨学科融合教学打开了新思路。