聚焦新教材 引领新课堂--三明市小学语文“新课程·新课标·新教材”专题研训活动

3月12日下午，活动正式拉开帷幕。首节课例由将乐县实验小学汤舒雯老师执教统编新教材二年级下册写话课《我的好朋友》。汤老师以生为本，搭建清晰支架，有效激发了低年级学生的表达兴趣与自信。

课后，全体参训教师围绕低年级新教材的教学实践展开了热烈的交流研讨，思维碰撞，收获颇丰。

接着，清流县屏山小学陈新福老师带来了专题讲座《统编二年级下册新教材内容解析及教学建议》。陈老师结合实例，对新教材进行了深入、细致的解读，为一线教师准确把握教材意图、实施有效教学提供了专业引领。

3月13日上午的研修聚焦三年级新教材。三元区东新小学黄素珍老师首先执教了略读课文《小虾》。本课紧扣单元语文要素，立足略读课文特点，引导学生迁移运用“借助关键语句概括大意”的方法，在自主实践中品味语言、学用结合，扎实高效。 

宁化师范附属小学邱路遥老师执教精读课文《我变成了一棵树》。课堂围绕“感受想象神奇”与“学习表达想象”双线并进，引导学生在品读中领悟作者将现实与幻想交织的写作手法，并鼓励学生大胆仿写与创编，有效激发了想象力。

在两节精彩的展示课后，全体参训教师围绕“三年级新教材变化及教学建议”这一核心主题，结合两节课例与自身教学实践，展开了热烈而深入的分组交流与集中研讨。

随后，三明教育学院吴丽芳主任针对研讨中的焦点问题与共性问题，进行了高屋建瓴的专题发言。吴主任紧扣新课标理念，对新教材的变化进行了精准解读，并提出了具有前瞻性和可操作性的教学实施建议，为老师们理解教材、把握教学方向提供了清晰的引领。

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3月13日下午，研修持续深入。大田县城关第二小学林育华老师带来的习作课《我做了一项小实验》，步骤清晰，指导得法，帮助学生夯实了“有序表达”的基本功。

随后，尤溪县实验小学叶明玉老师展示了《中国古代寓言》整本书阅读跟进课。针对学生读后困惑，叶老师授予“分类阅读”与“抓可笑（过人）之处”两把阅读“金钥匙”，引导学生建立思维框架、读懂寓意并能联系生活反观自身，有效提升了整本书阅读的深度与效度。

活动最后，三明教育学院吴丽芳主任对本次研训作总结发言。吴主任充分肯定了此次活动的研讨价值与实践意义，并对全体教师提出殷切希望：期望大家以此次研训为新的起点，将学习所得内化于心、外化于行，在课堂中大胆实践新理念、探索新方法，真正让核心素养在教学中落地生根，共同推动三明市小学语文教学改革向纵深发展。

研训虽止，思考不息，行动不止，让我们携手共赴语文教育的美好未来！