2026年人教版(新教材)数学六年级上册教学计划及进度表

一、指导思想

本学期数学教学以《义务教育数学课程标准（2022年版）》为指导，坚持立德树人根本任务，立足六年级学生的年龄特点和认知规律，聚焦数感、量感、符号意识、运算能力、几何直观、空间观念、推理意识、模型意识、数据意识、应用意识、创新意识等核心素养的培养。六年级是小学阶段的最后一年，也是学生从小学向初中过渡的关键期。本学期学生将系统接触分数乘除法、百分数、圆等核心知识领域，这些内容既是小学阶段知识的总结与深化，也是初中数学学习的重要基础。教学中坚持“重理解、强思维、促迁移、培素养”的原则，注重从学生的生活经验和已有知识出发，创设真实问题情境，帮助学生构建完整的知识体系。倡导自主探索、合作交流的学习方式，注重小初衔接，为学生的后续学习奠定坚实基础。

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