2026年人教版(新教材)数学四年级上册教学计划及进度表

一、指导思想

本学期数学教学以《义务教育数学课程标准（2022年版）》为指导，坚持立德树人根本任务，立足四年级学生的年龄特点和认知规律，聚焦数感、量感、符号意识、运算能力、几何直观、空间观念、推理意识、模型意识、数据意识、应用意识、创新意识等核心素养的培养。四年级是中高年级过渡的关键期，学生将系统接触大数的认识、抽象的几何概念（角、平行与垂直）以及数学模型等全新知识领域。教学中坚持“重直观、促理解、强思维、培兴趣”的原则，注重从学生的生活经验和已有知识出发，创设真实问题情境-。倡导自主探索、合作交流的学习方式，帮助学生在探究活动中理解数学本质、发展数学思维，为后续学习奠定坚实基础。

完整电子版领取方式

▍方式一：长按下方二维码（识别图中二维码），直接转存到网盘，手机电脑都能随时查看。

▍方式二：关注本公众号，获取更多学习资料。