聚焦新教材 上好“思政课”|阜南县2026年小学道德与法治统编教材县级培训活动圆满举行
- 2026-09-22 08:41:14
为深入贯彻落实党的二十大精神和义务教育道德与法治课程标准，切实提升全县小学道德与法治教师对新修订统编教材的理解力与执行力，9月17日上午，阜南县2026年小学道德与法治统编教材县级培训活动在阜南县玉泉小学举行。本次活动由阜南县教育局教研室关保凤主任主持，全县两百余名道德与法治教师参加培训。
专题研训 赋能教学
亓先标｜《修订版四年级道德与法治教材解读与教学建议》
阜南县第四小学副校长亓先标立足教材修订的整体情况，对上下册八个单元的编排体系与育人立意进行系统阐释，并围绕教学实施提出扎根真实生活、创设两难情境、推动由“告知”向“体悟”转化等具体建议，为四年级道法教学提供了清晰的操作路径。
董方方｜《五年级上册教材解析及教学建议》
张寨镇中心小学董方方老师从修订概述、主要特点、实施建议三个层面，梳理了五年级上册统编教材的编写逻辑，提炼出百年党史专册、双线并行、价值性与知识性统一、情理合一四大特色，并就AI技术融入课堂、教材栏目运用、跨学科与学段衔接、时政与红歌资源整合、拓展教学空间等方面，提出六条教学建议。
王蕾蕾｜《从教材到教学的结构化转化——六年级上册教材解析及教学建议》
阜南县玉泉小学王蕾蕾老师以“生活—知识—思维—信仰”的育人逻辑为切入点，梳理了六年级上册四个单元的整体架构，指出本册教材凸显“思政课”定位、核心素养导向、学与教融合三大特点，并就把握法治教育学段定位、注重案例教学等方面提出实施建议。
课例示范 践行理念
唐艳｜五年级上册第5课《中国人民站起来了》
阜南县经开区第一小学唐艳老师基于学生认知起点，创设真实历史情境，引导学生在探究活动中体认新中国成立的历史意义，厚植爱党爱国情怀，将思政课育人功能落到实处。
岳洪进｜四年级上册第10课《购物有学问》
阜南五小岳洪进老师紧扣学生生活实际，依托真实购物场景，引导学生在辨析与实践中了解购物场所、掌握购物技巧、树立文明消费与依法维权意识，让道法课堂真正链接生活、回归生活。
评课研讨 共促成长
示范课结束后，与会教师分组开展评课研讨。评课教师充分肯定了两节示范课的教学设计与课堂实效，一致认为两位执教老师能够立足核心素养、创设真实情境、注重学生体验，并围绕教学目标的精准落实、教学环节的优化设计等方面提出建设性意见，为全体教师提供了可借鉴的教学范例。
总结引领 明确方向
活动最后，阜南县教育局教研室关保凤主任对本次培训作总结点评。她充分肯定了三位主讲教师的专题分享和两位执教教师的课堂展示，并对全县小学道德与法治教学工作提出具体要求，强调全体教师要深入钻研新教材，准确把握教材修订思路与育人导向，坚持儿童立场，立足核心素养，把思政课讲深、讲透、讲活，切实发挥道德与法治课程立德树人的关键作用。
以研促教 同心致远
学然后知不足，教然后知困。本次培训既是对新教材修订内容的深度解读，也是对思政课教学实践的专业引领。新教材赋能新课堂，新起点孕育新希望，全体道法教师将以此次培训为契机，以研促教、同心致远，把所学落到课堂实处，稳步提升思政育人质量。
文字|王蕾蕾
编辑|文宣
初审|唐志恒
复审|唐冶凌
终审|王冬梅
