小学课本里的送别古诗(低·中·高全年级)

中国古代的诗人最爱用笔墨记录心中的情。无论是春风得意的日子，还是各奔前程的时刻，他们总会在分别的路口，写下最动人的诗句。

结合部编版小学语文教材及必背篇目要求，整理了小学阶段最常出现、最适合孩子背诵理解的送别古诗，按年级分类，附核心解读，方便教学或孩子积累。

一、低年级（1—2年级）

一年级下册

《赠汪伦》 

【唐】李白

李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。

桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。

✅ 核心：课本经典篇目，以“潭水深千尺”喻友情，直白真挚，是孩子接触的第一首送别诗，朗朗上口超好记。

二年级下册

离离原上草，一岁一枯荣。

野火烧不尽，春风吹又生。

远芳侵古道，晴翠接荒城。

又送王孙去，萋萋满别情。

✅ 核心：二年级必背，虽以写草为主，但后两句点明送别，“野火烧不尽，春风吹又生”流传最广，兼具生命力与离别情。

《晓出净慈寺送林子方》 

【宋】杨万里

毕竟西湖六月中，风光不与四时同。

接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。

✅ 核心：描写西湖夏日盛景，借荷花之美送友人，画面感极强，是夏天主题的经典送别诗。

二、中年级（3—4年级）

四年级上册

《别董大》（其一） 

【唐】高适

千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。

莫愁前路无知己，天下谁人不识君。

✅ 核心：四年级重点篇目，以苍凉壮阔的边塞景衬送别，格调昂扬，满含对友人的鼓励与祝福。

四年级下册

《芙蓉楼送辛渐》

 【唐】王昌龄

寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。

洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。

✅ 核心：以“冰心玉壶”喻高洁品格，借送别表达坚守初心的信念，意境深远。

三、高年级（5—6年级）

五年级上册

《黄鹤楼送孟浩然之广陵》 

【唐】李白

故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。

孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。

✅ 核心：五年级必背，以“烟花三月”“孤帆远影”绘江南盛景，目送情悠长，是送别诗中意境最美的代表作之一。

六年级下册

《送元二使安西》 【唐】王维

渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。

劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。

✅ 核心：六年级重点，以“渭城朝雨”“青青柳色”衬离别，劝酒的细节满含不舍，是送别场景的经典写照。

《卜算子·送鲍浩然之浙东》 

【宋】王观

水是眼波横，山是眉峰聚。欲问行人去那边？眉眼盈盈处。

才始送春归，又送君归去。若到江南赶上春，千万和春住。

✅ 核心：以山水喻眉眼，借春日盛景送友人，温柔又充满期许，是宋词中少见的小学课本收录篇目。

四、补充拓展（部分版本课本收录）

《山中送别》 【唐】王维

山中相送罢，日暮掩柴扉。

春草明年绿，王孙归不归？

✅ 核心：以山中寻常景写离别，平淡中见深情，适合低年级孩子理解简单的送别意。

《送杜少府之任蜀州》 

【唐】王勃

城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。

海内存知己，天涯若比邻。无为在岐路，儿女共沾巾。

✅ 核心：“海内存知己，天涯若比邻”流传千古，豁达的送别观适合高年级孩子积累。

古人说：“黯然销魂者，唯别而已矣。”但在这些经典的诗篇中，我们看到了不同的离别。

有不舍，有祝福，有坚守，有豪迈。这些诗句不仅教会了我们如何描写离别，更教会了我们如何珍惜身边的每一份缘分。

虽然时光流逝，但这份浓浓的送别情，至今仍温暖着我们的心。

往期文章