为持续推动《义务教育语文课程标准（2022年版）》理念落地转化，精准把握小学语文新教材的编写意图与修订要点，深化育人方式变革，构建以核心素养为导向的新型课堂，4月1日至3日，全市小学语文“用好新教材 建设新课堂”第二次专题培训活动在阳信县第二实验小学成功举办。
本次活动聚焦一至三年级下册新教材，围绕课例展示与教材解读两大主线展开。7节新增选文示范课立足单元整体教学，有机融入新课标理念，紧扣双线组元的编写特点，着力呈现素养导向下的课堂新样态。10个教材解读发言，针对一至三年级下册各单元，从教材修订变化、教材编写逻辑、教学实施建议三个维度进行系统解读，为一线教学提供可操作的实践路径。
培训还设置了特色专题分享环节：《口述史里的学科思考》引导教师在教学实践中沉淀智慧、回归教育初心，系统讲述口述史研究这一教育科研新思路；《基于“AI+人工”双协同察学的三三一智研模式实践探索》则立足校本教研，为语文教研的数字化转型与智慧课堂建设提供了前瞻性思路。
本次活动精准回应一线教师在使用新教材过程中遇到的实际困惑，帮助教师深入理解教材编写逻辑、提升教学实操能力，有力推动了全市小学语文教学理念更新与课堂方式转型，为滨州小学语文教育高质量发展注入了新的动能。
来自全市各县区的小学语文教研员、市小学语文名师工作室成员及骨干教师共400余人参加现场观摩学习。
