【新教材】高中历史选择性必修二第7课《古代的商业贸易》(课件+教案)

《古代的商业贸易》

教学方案

课标要求

了解商业贸易的起源和古代商贸活动与贸易通道；知道货币、信贷、商业契约等在日常生活中的角色。

教材分析

《古代的商业贸易》是第三单元《商业贸易与日常生活》的重要组成部分，本课主要讲授的内容是商业贸易在世界不同地区出现，并形成地方性商业通道和个别跨州的贸易通道；商业贸易的重要工具货币、信贷和商业契约产生。商业贸易是人类社会的重要组成部分，对人类社会有多方面的影响，古代的商业贸易发展为近现代商业贸易发展以及世界市场的形成奠定基础，因此学习本课对学生全方位了解商业贸易的发展及商业贸易对人们生活的影响至关重要。

本课共分为两个子目，即商业贸易的起源与发展，货币、信贷、商业契约。第一个子目从宏观上概述古代商业贸易在世界不同国家和地区的起源、发展及贸易路线的扩展，帮助学生理清古代商业贸易发展的历史脉络。第二个子目从微观上展现了古代商业贸易的发展，重点介绍了货币、信贷和商业契约的出现是商品经济发达的表现，突出强调货币、信贷和商业契约在人们日常生活中扮演的重要角色，进而进一步认识商业贸易活动在人类社会生活中的地位。

教学目标

1.了解古代商业贸易的起源；

2.梳理古代东西方商业贸易发展的历史进程及其特点；

3.了解丝绸之路的发展概况，认识其影响；

4.了解并掌握货币、信贷和商业契约在日常生活中的角色。

教学重难点

1.本课重点：古代商贸活动与贸易通道，货币、信贷、商业契约在日常生活中的角色。

2.本课难点：货币、信贷、商业契约在日常生活中的角色。

教学过程

【导入新课】

教师出示丝绸之路图片及材料

“一带一路”的提出是延续了我国古代重要的商业贸易通道丝绸之路。丝绸之路我们都知道是汉代开通的。但是古代的商业贸易是何时起源的？在不同的历史时期，不同国家和地区的商业活动是否各具特点？带着这些问题，咱们开启今天的课程，共同来了解商业的起源及古代的商业贸易。

（设计意图）通过学生熟悉的时事导入，激发学生兴趣，提出问题，引发学生思考，从而顺利过渡到本课教学内容。

【讲授新课】

一、商业贸易的起源与发展

1.商业贸易的起源

（1）时间：原始社会后期；

（2）条件：社会分工、产品剩余及私有制的产生。

出示物物交换图片及材料

中国之地宜于农桑……农有余粟，则以易布，女有余布，则以易粟，此交易之始也。

——王孝通《中国商业史》

教师讲述：原始社会末期，随着社会生产力的发展，剩余产品出现，私有制产生，人们开始对不同产品有了需求，由此产生了直接的物物交换。开始只是偶然的物物交换，后来逐渐发展成为经常的物物交换，随着社会生产力的发展，出现了一批专门从事商品交换的人，称为商人，商业贸易逐渐发展起来。

过渡：古代中国、埃及、两河流域和希腊等地的商贸活动各有特点。

2.古代中国的商业贸易发展

（1）商业场所：交换物品的场所称作“市”，通常设在人们经常集聚的地方。

（2）发展阶段：

①商朝：商人出现；“工商食官”，商业主要掌握在官府和贵族手里；

出示材料

神农氏作……日中为市，致天下之民，聚天下之货，交易而退，各得其所。

——《易经•系辞》

教师讲述：在古代中国，商人群体出现于商朝，商品交换的场所被称为“市”。《易经》中出现了“日中为市，致天下之民，聚天下之货，交易而退，各得其所”的记载，表明商业交换已经有了固定的场所“市”，“日中”表明商业活动有固定的时间。

出示材料

公食贡，大夫食邑，士食田，庶人食力，工商食官。

——《国语·晋语》

教师讲述：商周时期，由于生产力水平低下，且商人贩卖的商品以奢侈品为主，因此当时的商业政策是“工商食官”。“工商食官”指手工业者和商人必须按照官府的规定和要求从事生产和贸易，由官府供养，为官府服务。

②春秋战国：“工商食官”格局被突破；

出示著名商人图片和材料

天下熙熙，皆为利来；天下攘攘，皆为利往。

——《史记·货殖列传》

教师讲述：到春秋战国时期，诸侯争霸、社会动荡，统治者对商业的控制削弱。随着铁犁牛耕出现，生产力水平提高，商品经济发展起来，使得“工商食官”制度被打破。出现了很多著名的大商人。司马迁就曾形容过当时的商人“天下熙熙，皆为利来；天下攘攘，皆为利往”。但是由于商品经济发展，出现了商业与农业争夺劳动力甚至危及政权的问题，商鞅变法明确提出“重农抑商”政策，此后这一政策自战国开始一直影响到后续的中国古代社会。

③秦汉：货币、车轨、度量衡的统一，促进了全国的商品流通；

出示图片

教师讲述：秦汉时期，国家统一，由于货币、度量衡、车轨等的统一，促进了全国范围内商品流通。汉代长安城出现了“东市”和“西市”进行商品贸易。

④隋唐至两宋：城市坊市分区制度逐渐瓦解，商业进一步繁荣；

【问题探究】与唐长安城相比，北宋东京在商业活动方面发生了什么变化？

教师带领学生分析后指出：宋代比唐代商业更加的繁荣，人们对商业的需求量更大，所以到了宋代，唐的坊市制完全被打破，汴梁城内外，商业繁华地区随处可见，市分散在城中。还出现了早市和夜市。商业活动的时间和空间都不受限制，宋代商业呈现出前所未有的繁荣景象。

出示《清明上河图》局部

教师说明：北宋张择端的《清明上河图》就描绘了汴京城中的商业繁荣景象。

⑤元明清：农产品和手工业品的商品化程度不断加深，形成全国范围的商业贸易网络，商帮兴盛。

教师讲述：和丝绸、瓷器、茶叶等商品相比，此时的商品出现了什么新特点？生活用品成为了商品。到明清时期，随着商品经济的发展，大量农产品和手工业产品逐渐商品化。甚至形成了全国范围的商业贸易网络，地域性的商人群体——商帮兴盛，尤以徽商和晋商闻名。

【知识小结】古代中国的商业贸易发展

3.古代世界的商业贸易发展

（1）古埃及：已经有了市场交换；对外贸易控制在国家手中；

出示图片

教师讲述：古埃及商业的历史十分悠久，在金字塔壁画上，已经有了人们在市场上交换产品的场景。古埃及第五王朝乌那斯王的葬祭庙和第五王悌伊墓的墙上，描绘了市场上的农业和手工业产品的交换。

一般认为古埃及的商业发展往往与征服和掠夺联系在一起，埃及人早在古王国时期就组建了带有军事掠夺性质的商业远征队，那时的对外贸易控制在国家手中，国王常派商队到国外去从事贸易活动。哈特谢普苏特女王陵墓中的壁画详细地描绘了一次前往蓬特的贸易形成，这张图片是对壁画的临摹。

（2）古希腊：各城邦形成若干商贸中心，海外贸易活跃；

出示图片和材料

教师讲述：古希腊各个城邦靠近海洋，海岸线曲折，良港众多，海外贸易条件得天独厚，所以古希腊各城邦形成了若干商业贸易中心，海外贸易十分活跃。希腊人还在广大的地中海流域建立大量的殖民地，进行商业贸易。

（3）古罗马：商贸繁荣，海外贸易航线四通八达；

教师讲述：古罗马的对外贸易非常发达，尤其是在征服地中海周围的地区，成为地跨欧亚非三洲的大帝国以后，四通八达的交通和政府的鼓励扶持，给工商业创造了相当自由的空间。商业贸易逐渐繁荣。罗马城也成为国际性商业都市。

（4）拜占庭帝国：一度垄断东方奢侈品在欧洲市场的贸易；

出示图片

教师讲述：由东罗马演变来的拜占庭帝国一度强大。帝国境内工商业发达，都城君士坦丁堡是当时欧洲最大最重要的城市，成为沟通东西方的桥梁。6世纪拜占庭先后占领北非和意大利等地，并一度垄断了中国丝绸等东方奢侈品在欧洲市场的贸易。

（5）阿拉伯帝国：阿拉伯商人在亚、非、欧三洲之间从事中介贸易，活动范围遍及世界各主要文明区域。

出示图片和材料

教师讲述：到8世纪中期，阿拉伯帝国已经建立起地跨欧、亚、非三洲的大帝国。成为东西方文明交流的桥梁。阿拉伯商人在亚、非、欧三洲之间从事中介贸易，巴格达城的码头相当发达，有数英里长，停泊着各种船只，包括商船，市场上的货物显然多靠码头上的船只运送。从阿拉伯人的贸易范围看，向东到中国和印度、马来群岛，向西到非洲，向北到俄罗斯和斯堪的纳维亚，几乎是当时所知世界的极限。这说明阿拉伯商人的活动范围遍及世界各主要文明区域。

过渡：沟通大洲的远距离贸易通道是人类商业贸易活动的重要组成部分。在我国古代对外贸易共有两条非常重要的路线或方式，丝绸之路和朝贡贸易。

4.古代重要的商贸通道

（1）丝绸之路：古代贯通亚、欧、北非的重要贸易通道

出示图片及材料

教师讲述：“丝绸之路”是古代贯通亚、欧、北非的重要贸易通道，分为陆上丝绸之路和海上丝绸之路。陆上丝绸之路是谁开通的？汉武帝时期派张骞出使西域后开通。以长安为起点，经甘肃、新疆，到中亚、西亚和地中海沿岸的陆上通道，商人们将中国生产的丝绸等运往中亚、西亚、欧洲等地，再把欧洲和中亚等地的奇珍异宝输往中国。由于这条通道交易的物品以丝绸为主，中国的丝绸在欧洲市场上又大受欢迎，因此这条贸易通道被称为丝绸之路。

部分课件预览

本学年教学资源汇总