春启新程，教研笃行。为深入贯彻《教育强国建设规划纲要(2024-2035年)》精神，进一步深化我区义务教育课程教学改革，更新教育教学理念，优化育人方式方法，我区于2026年3月18日至20日相继开展小学语文、英语、数学学科新教材培训暨2025-2026学年第二学期学科教研工作会。活动以“深耕新教材明向导航 聚焦优课堂提质赋能”为主题，通过数据诊断、经验分享、教材解读、策略指导等形式，为全区小学语文、数学、英语教师搭建专业成长平台，明晰新学期教学与教研方向。我校小学教研室主任韩小琴、三个学科的教研员及新罗区语文、数学、英语教师参加了此次活动。
3月18日，小学语文教研活动在龙岩东山小学学术报告厅如期举行，活动分学科会议与新教材培训两大阶段，层层递进破解教学难题、明晰教学路径。
学科会议阶段，我区教研员张虹老师作《数据赋能精准教学 凝心聚力共促成长》专题讲座，以四、五年级期末质量监测数据为核心，从平均分、及格率、优秀率等维度精准剖析区域语文教学现状，指出校际与城乡差异显著、部分学校两极分化等痛点问题，并针对性提出夯实基础、提升能力、赋能习作、授之以渔四大教学策略，明确将以教研共建、对口帮扶、“一校一策”推动区域教育均衡发展。随后，龙岩市实验小学罗丽娇、龙岩凤凰小学赖秀琴、龙岩市溪南小学林建枚、龙岩市第二实验小学谢清芸四位一线骨干教师结合教学实践分享提质经验，从五育融合的育人理念到《梅花魂》的课堂实操，从精细化常规管理到精准教学的成效验证，为全区语文教师提供了可复制、可落地的教学范本，让参会教师在思维碰撞中明晰课堂提质的核心路径。
新教材培训阶段，我区小学教研室主任韩小琴、教研员陈平平分别聚焦三年级、二年级下册语文新教材开展深度解读。韩小琴主任以《研读新教材 赋能新课堂》为题，梳理教材修订的七大核心变化，明确八大单元主题，围绕“思维发展与语言运用”给出五大教学实施建议，强调教材虽变，但语文育人的初心与本质不变；陈平平老师以《紧扣教材新要求 夯实低段语文基础》为主题，针对低段语文教学特点，从识字写字、阅读、口语交际与写话等方面给出具体教学指导，要求教师把握“认写分开、多认少写”原则，摒弃机械操练，让语文教学回归实践本质。整场培训让低段语文教师精准把握新教材的编写思路与教学重难点，为新教材落地课堂筑牢基础。
英语教研：依标诊断循证提质 教材深耕育人落地
3月19日，小学英语新教材培训暨学科教研工作会在龙岩市西安小学举行，全区180余名在岗英语教师齐聚一堂，实现从质量反馈到教材解读、从经验分享到策略落地的全方位教研提升。、
学科会议阶段，我区教研员李彩萍老师作《依标诊断，循证提质——2025－2026学年区级四、五年级期末质量抽样检测反馈》专题讲座，以四、五年级期末质量抽样检测数据为支撑，结合典型教学案例，全面复盘上学期四、五年级期末检测情况，精准剖析教学中存在的共性问题，并给出针对性优化建议，为新学期教学提质指明方向。随后，龙岩市溪南小学曹梅娟、龙岩市实验小学钟美铃、新罗区未来城实验学校张雯媛及龙岩紫金山实验学校陈荣芳四位骨干教师分享了各校提质增效的经验，从学校引领、团队建设到精准备课、高效课堂，从作业设计、习惯培养到教研赋能、家校协同，多维度、全方位展现一线英语教学的实践路径，为参会教师提供了宝贵的教学参考。
新教材培训阶段，活动聚焦闽教版三、四年级下册新教材展开深度解读。龙岩市实验小学东山校区的林倩倩老师以《新课标视域下的小学英语课堂教学优化策略》为题作讲座，结合三年级下册新教材，讲解新课标下课堂教学设计的优化路径，指导教师依据学情落实核心素养；龙岩市实验小学的曹慧娜老师围绕《育人导向下的小学英语课堂教学实施策略》，剖析四年级下册教材特点，分享将育人理念融入课堂教学的具体方法，并结合单元教学案例开展实操指导，帮助参会教师精准把握新教材的教学重点与育人路径。培训尾声，李彩萍教研员总结会议成果，部署新学期英语教研工作，要求各校推进新教材全员培训，加强学段衔接，以研促教推动区域英语教学均衡优质发展。
数学教研：素养导向诊断分析 教材解读深耕实操
3月20日，小学数学学科会议暨新教材培训活动在龙岩市第二实验小学（锦山校区）举行，以“素养培育”为核心，实现从教学诊断到教材落地的全维度指导。
上午的学科会议由我区三位数学教研员联袂主讲，聚焦四、五年级数学素养监测质量分析与新学期教研部署。教研员陈小惠老师作《深耕教材 聚焦思维 减负提质》讲座，剖析四年级教学中基础知识掌握不牢、优秀率偏低等问题，提出回归教材、规范解题、分层教学等靶向策略；教研员易锦泉老师以《深耕课堂 聚焦素养 精准提质》为题，结合五年级监测结果指出校际差距、核心概念理解薄弱等问题，明确加强教研帮扶、强化知识灵活运用等改进举措；教研员陈茂兰老师作《聚焦素养 深耕课堂 提质增效》讲座，复盘上学期教研工作的成效与不足，围绕资源赋能、深耕课堂、赛事提升三大方向部署新学期工作，强调将学生学习习惯培养贯穿教学全过程。
下午的新教材培训聚焦人教版二、三年级下册新教材，邀请一线骨干教师开展实操性解读。新罗区未来城实验学校詹润润老师梳理二年级下册教材框架调整要点，重点剖析《有余数的除法》等核心单元及《时间在哪里》等综合实践活动的教学思路，阐释教材“结构化整合、实践联结生活”的编写理念；龙岩市第二实验小学锦山校区的郭会老师从四大知识领域切入，解析三年级下册新教材的变化，明确数感与量感、空间观念等六大核心素养的培养要求，并结合实例给出直观教学、动手操作、错题诊断等教学建议，帮助参会教师掌握新教材课堂实施的核心方法。
教研聚力 启新提质
春风启序开新局，深耕细研行致远。本次教研活动以“深耕新教材明向导航 聚焦优课堂提质赋能”为主题，通过“数据诊断—经验分享—教材解读—策略部署”的闭环模式，为新学期语数英学科教学与教研工作明确方向、提供路径。全体教师将以此次活动为契机，守正创新、研思并进，深耕课堂提质增效，潜心育人赋能成长，切实把新教材理念转化为育人实效，以高质量教研护航新罗区小学教育高质量发展，让教育初心在笃行实干中熠熠生辉，让育人之花在深耕细研中绚烂绽放！
供稿：李彩萍
编辑：陈小惠
初审：韩小琴
复审：郑健民
终审：陈英敏
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