又来了,这些教材上那点说不明道不清的怪图,怎么就一茬又一茬,咱说看过的老教科书都实在得很,从没见过把民族英雄整这么一出让人气不打一处来,今天又有家长在群里炸开了锅,发来这个“丁汝昌投降图”,一眼盯住,一股火往上冒,家里的老人都摇头,说这哪是什么历史呀,这简直是给孩子心里埋雷。
01、丁汝昌投降画
图中这画,叫**“丁汝昌投降图”**,本来北洋水师甲午战败就是沉重的事,没想到这书上居然硬塞进了这幅画,几个官员弯腰低头排成一溜,旁边日本军人立正站着,气势全无,坐那的、站那的,都像没骨头,仔细一瞧,底下还写着“投降”,要不是亲眼见到都不信,这居然印在小学生课本里了。
我家爷爷一看到就急了,说你小时候要是学这些,脑子不糊涂才怪,明明历史真相是丁汝昌自缢殉国、绝不投降,自己吞了鸦片,誓死不屈,博物馆里的解说词白纸黑字写了清楚,这样堂而皇之画进教材,孩子别说怎么想,大人看了都犯糊涂。
02、“没有投降这回事”
再看看这张,有人特地去了甲午战争博物馆问了,人家工作人员一句话说死:“没有投降这回事”,这画的来源一查,还是日本画师画的,原稿就是他们自己美化战果的“胜利插画”,结果现在居然被照搬进了教材,变成中国自己的历史记录,家长一合计,这到底谁把关的咯。
这年代隔着屏幕都能炸出来一句话,咱家以前最怕的就是孩子学错东西,现在竟然成了现实,把民族英雄都这样给画下去了,真的是叫人怎么受得住。
03、真正的丁汝昌长啥样
这个穿官服的人,才是真正的丁汝昌,北洋水师提督,老照片能看出来,眉眼坚定,身板正,穿着那身官服坐着,带着一点傲气,说实话,这才像个指挥打仗的人,记得老人说起他,都是“宁死不屈,视死如归”,不是现在这些书里随便摆出个姿势就是历史了。
小时候学甲午战争,只听说他守到最后,船都炸光了还没下令投降,家里长辈一直教我们,历史上英雄不都是战胜者,但人得有骨气,丁汝昌这种,骨气比金子还贵。
04、富士山当地理封面
再往下看,书皮上也讲究,“地理必修”这四个字下头放着大大的富士山,中国自家高山不用,非得拿日本的雪山来做主角,真说审美流行倒也罢了,关键一合书,后脑勺总觉得哪别扭,家里老人说现在全国哪座山名气小了,难不成是没人懂雪怎么下,还是风景名胜缺了?
以前翻课本,封面上最多就是黄河长江什么的,自家山河看着都觉得亲切,哪想着会有外来风景做脸,现在莫名就成了“国际范”,结果做好事总能做过头,老是拐着弯让人觉得不贴心。
05、靖国神社当插画
那一页看到直接噎住,这不是靖国神社吗,画风正正经经,配着旅游书封,“日本旅行”大字比什么都打眼,小时候要是翻到这,准得多问一句,这地方到底啥来头,我妈直接说,这里祭的可不是善茬,是打过我们仗的那些老鬼子,怎么能大大咧咧搬进中国孩子的教材里。
有时候真想不明白,这些年世界走得快,但历史不认账,没理由糊里糊涂就忘了疼的事,咱家那辈人说连饭碗都疼过,更别提这些祸根。
06、岳飞形象变浪人
看到这本《中华美德故事》,书上的岳飞,背上刺着“精忠报国”四个大字,结果这头型,这装扮,一脸日本浪人的意思,小时候我看插画全靠家里大人讲,谁是谁,一下就能记住形象,现在这本书一摊开,孩子真不一定分得清。
奶奶原来就说,形象这事讲究个传神,岳飞咋能画成浪人模样,民族记忆就靠细节慢慢熬出来的,别一画就画没了,孩子认不出母鸡是公鸡,爹妈也着急。
07、穿和服一家当国人?
最后说说这个,同步读本封面,一家几口人,穿着和服,要不是旁边保姆还穿着中式衣裳,真看不清谁是谁,好端端的中国故事,怎么绘成异域装扮,朋友看见就说,咱自己大袍长衫、旗袍唐装一抓一大把,为啥非得用这种画风。
那几年每到教材换版本,家里总得有人盯着去书店翻,一是怕知识错漏,二是怕孩子学家乡话都找不着北,现在想想,这不是多此一举嘛,咱只希望讲给孩子的历史是真实的,是有根的,不求每本书都壮怀激烈,但图画里头不能有迷雾。
每一页教材,都是一代人的底色,弄错了历史,误的不只是小孩脑子,还有日后立人的主心骨,这种毒教材要是还不断冒头,总有一天得有人把关喊停,家里长辈挂在嘴边的那句:孩子是一张白纸,教什么像什么,咱可别再让他们一笔带错道了。
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