集中培训：

凝心聚力，解码新教材

2月4日，按照全省统一培训安排，祁县第二小学全体小学语文教师齐聚学校多功能报告厅，开启集中培训之旅。培训现场秩序井然，教师们精神饱满，通过线上直播同步参与人民教育出版社组织的全省统一培训。

屏幕上，专家深入浅出解读新教材编写理念、结构体系与教学要求，从核心素养目标到课文篇目调整，从教学重难点突破到评价方式创新，每一个知识点都紧扣教学实际。教师们专注聆听，认真记录，不时提笔圈画关键内容，在笔记本上写下自己的思考与感悟。遇到重点难点时，大家纷纷拍照留存，生怕错过任何重要信息。

集中培训间隙，教师们围绕“如何将新教材理念融入日常教学”展开初步交流，分享各自的学习心得。大家一致认为，新教材更注重语文素养的全面培养，更贴近学生生活实际，为课堂教学注入了新的活力，也对教师的专业能力提出了更高要求。

分组分年级培训：

精准施策，共研教学法

集中培训结束后，学校以年级组为单位，开展分组研讨活动。各年级组围绕本年级新教材的单元主题、课文特点、课后练习设计等内容进行深度交流，结合学情制定具体教学方案。

低年级组聚焦识字写字教学，探讨如何通过趣味化教学方式激发学生识字兴趣，落实低年级识字写字目标；中年级组针对阅读教学，研究如何引导学生把握课文主要内容，培养阅读理解能力和概括能力；高年级组则围绕习作教学展开讨论，分享如何搭建习作支架，帮助学生积累素材、理清思路，提升书面表达水平。

研讨过程中，教师们各抒己见，积极建言献策。有的分享自己的教学设想，有的提出教学中可能遇到的困惑，有的展示收集的优质教学资源。大家相互启发，碰撞出思维的火花，形成了一系列贴合本校学情的教学策略。年级组长认真梳理大家的观点，将优秀建议整理成册，为后续教学提供参考。

培训落幕，深耕不辍

此次培训既有专家的高位引领，又有同伴的互助共进，让全体语文教师对新教材有了更全面、更深刻的理解，有效提升了驾驭新教材的能力。大家纷纷表示，将把培训所学内化于心、外化于行，在今后的教学中大胆实践、勇于创新，将新教材的理念落到实处，让课堂焕发生机与活力。

春潮涌动处，扬帆奋进时。祁县第二小学将以此次新教材培训为契机，持续加强教师专业发展，不断探索教学新路径，为学生的成长成才保驾护航，在教育高质量发展的道路上稳步前行！