外国语小学参与教育部课程教材研究所学生综合素质评价实施经验展示交流暨课题开题活动

近日，教育部课程教材研究所主办的学生综合素质评价实施经验展示交流暨第三批课题开题活动顺利举行。郑州高新区外国语小学作为课题立项单位参会，以《进阶式综合素质评价体系的构建与实施》为题作开题汇报。

会上，学校德育副校长牛晶晶围绕研究背景、核心问题、目标内容及预期成果展开系统汇报。立足“人人出彩”育人理念，学校聚焦德智体美劳“五育并举”核心维度，细化科学合理的评价指标，探索创新多元的评价策略，深化进阶式评价内涵，推动评价体系与学段进阶、个性发展、成长赋能深度契合，构建兼具校本特色与实践价值的综合素质评价路径。北京教育督导评估院研究员赵学勤、潍坊市教科院副院长逄凌晖现场点评，充分肯定学校评价实践的创新性与实效性，并从课题框架优化、研究路径细化等方面提出专业指导。

期间，学校还聆听了河南工业大学党委书记、河南大学教育考试与评价研究院院长刘志军的专题讲座，观摩全国多地综合素质评价典型案例，为后续工作提质增效汲取宝贵经验。

未来，外国语小学将在研究实践中，持续完善进阶式综合素质评价体系，以科学评价撬动育人生态优化，助力学生主动发展、个性出彩。

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