研教材明路径 聚智慧促提升——烟台市初中历史统编教材培训暨课堂教学研讨会

为贯彻落实《义务教育历史课程标准（2022年版）》，准确把握初中历史统编教材的编写理念，全面提升课堂教学质量，9月16日至18日，烟台市初中历史统编教材培训暨课堂教学研讨会在龙口市举办,各区市、市直学校初中历史教研员，骨干教师、学科带头人及初三年级全体历史教师等200余人参加本次研讨会议。

专家引领·精准解读

本次活动邀请山东省教育科学研究院高怀举主任，围绕统编版《世界历史》第一册、第二册的主要变化，从教材编写思路、逻辑架构、内容要旨等方面进行深度解读，结合教学实际提出可落地的课堂教学实施策略，并从讲清历史概念、理清发展线索、处理难点问题、注重情境创设等方面展开深度剖析，同时展示《封建时代的欧洲》优秀单元教学设计，为一线历史教师提供专业引领，也为课堂教学实践明确了方向。

示范领航·研思共探

在课例展示环节，芝罘区王颖老师分享了主题为《崩塌・重塑・觉醒——第一次世界大战和战后初期的世界》的教学案例，通过解读单元内在逻辑，立足学生认知实际，确定单元育人方向，逐步落实单元课时教学。

牟平区沈阳老师从课程标准、概念提炼、单元目标、内容整合、活动设计、教学评价六个方面，详细介绍了《步入近代——资本主义兴起与全球联结》的单元教学设计。两位教师精准把握大单元教学“以主题统领、以任务驱动”的改革方向，为一线教师落实单元整体教学提供了可参考的教学范例。

此次活动聚焦统编新教材教学重点，推动教学理论与课堂实践深度融合，帮助全市初中历史教师理清教材修订思路，优化单元课堂教学策略，搭建起区域间互相学习、协同提升的教研交流平台，推动全市初中历史教研资源互通共享，助力一线教师精准把握新教材的育人导向，为提升初中历史课堂教学质量夯实了基础。