跟着小学课本去探索大自然!
- 2026-09-22 13:12:06
跟着小学课本去探索大自然!上完第一单元的第3课《植物妈妈有办法》，娃回来跟我说：语文老师和他们说小区三四期88幢自行车道入口处有凤仙花。于是，陪着娃和他同学一起兴致勃勃地去寻找。 
跟着课本探索大自然也很有意思呀！凤仙花在我小时候生活的农村很常见，家门口就长了很多棵，摘一朵花瓣撕开一个缺口贴在鼻梁上，就是一只傲娇的小公鸡，所以小时候一直以为这种植物叫鸡冠花，原来它是凤仙花。 小时候最喜欢干的事就是等凤仙花的种子成熟，捏种子玩儿，手刚碰到就“唰”一下爆开来，是我童年非常有意思的一种乐趣。如果我们不去捏，那么成熟到一定程度就会自己爆裂开来。 从儿子的课本上知道原来它是靠自身传播种子的，当我跟娃说起小时候捏种子的事情，娃打趣道：我要告诉我们李老师，原来凤仙花除了靠自身传播种子，还能靠人传播种子呢！哈哈… 
第二单元的第2课《树之歌》，暑假的时候娃就读过这篇课文了，我们探讨了课文里写到的各种树和它们的特点。
在苏州常见的有：马路边的梧桐树、虎丘湿地公园的水杉和柏树、天平山的枫树和银杏、小区里的桂花树；在皖南见过松树，在厦门见过榕树，特别是鼓浪屿岛上那棵500年树龄的巨大榕树让我们印象非常深刻。 我们还在北方见过杨树和桦树。读到“桦树耐寒守北疆”，娃对桦树的敬佩之情油然而生。今年八月的时候，我们在长白山挖人参的途中看到白桦树，娃说：妈妈，我们之前去呼伦贝尔的时候见过白桦树的，我还记得呢！ 回想一下，那还是2023年的7月，娃那时候才4周岁。在额尔古纳的一片桦树林里，还有一座用桦树搭建、桦树皮包裹起来的小木屋，据说桦树皮的保暖效果特别好。 
原来我们走过的每一个地方、看到的每一处景色，都有在小小的他的脑海里存放着、积蓄着，直到未来的某一天再次看到的时候更为清晰当下的感受。如此，竟让我无比动容和感动！ 当孩子学习一篇课文的时候，他可以在他的脑海里浮现曾经的画面，去把知识具像化；或者在学习了课文后，能走进大自然，把学习到的知识和这个世界的万物关联起来。我想或许这也是一种很不错的学习方式吧？不仅学习，更加的去把知识和生活串联起来。 对于文字，我从小骨子里就有着天生的热爱。所以当娃开始跟我聊他的课文的时候，一下子就带动了我的兴趣。 希望我和孩子可以一起，边学习边去发现更多美好文字和这个世界的故事，一直探索一直分享！ 希望这个系列可以一直持续的更新～～～ 往期育儿相关文章： 暑假是对妈妈的最大考验！聊聊从去年的兵荒马乱到今年的游刃有余…… 小男孩秋冬校园穿搭篇！
二年级（上）：第一单元，寻找凤仙花
二年级（上）：第二单元，认识各种树
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