为精准把握新教材编写理念与教学要求，提升县域小学教育教学质量，近日，玉田县教育局成功举办了小学新教材新评价专题研讨暨导学案应用实践展示活动。实验小学、兰坡小学、玉田镇育才小学、鸦鸿桥镇尚文小学、郭家屯镇刘典屯小学分别承担语文、数学、英语、科学、道德与法治五场引领活动。教研训中心小学部全体教研员、各乡镇（学区）视导员、各县直小学业务领导、学科负责人及领军教师共600余人次现场观摩。
在课堂展示环节，鸦鸿桥镇尚文小学郭媛老师执教三年级语文《劝告》一课，聚焦学生口语表达能力培养，巧妙设计教学环节，实现小学语文口语交际课型的新突破。实验小学刘春霞老师执教三年级数学《分米和毫米》，立足学生认知规律，将抽象的长度单位直观化、生活化，通过多样学习活动引导学生感知实际意义，着力培养量感与数学思维。玉田镇育才小学韩艳红老师执教四年级英语Unit 4 Going shopping A Let's talk，将评价嵌入教学全过程，有效发挥以评促教、以评促学作用，既关注语言知识学习，又注重主题意义挖掘。郭家屯镇大狼虎庄小学李玥老师执教二年级科学《巧除污渍》，巧妙融合信息技术手段落实多元化教学评价，为县域科学工程实践类课堂提供可借鉴路径。兰坡小学付经经老师执教三年级道德与法治《走近劳动者》，紧扣五一劳动教育主题，以视频感知、案例分享、劳动体验、榜样引领为核心环节，引导学生体悟劳动艰辛、厚植劳动情怀。
课后，五学科教研员结合课堂表现，深入分析解读新教材，提出优化建议，旨在夯实教师专业功底，增强课堂驾驭能力，深化课程理解与课标落地，探寻教学评一体化课堂路径，助力学生全面发展，赋能教学高质量发展。
会上，语文、数学、英语学科选派教师代表进行导学案使用经验分享。伯雍小学张树媛、亮甲店学区陈智慧、玉田镇联合小学曹玉杰、虹桥镇教育事务中心张春月、实验小学康东红、窝洛沽小学陈丽珠六位教师分别分享实践心得与感悟。他们从导学案设计理念出发，围绕目标融合、分层设计突破重难点等，介绍导学案助学助教具体做法及课堂活用巧用，凸显教学实效性。
最后，三学科教研员结合学情数据与问卷调研，分析各学科优势与不足，立足核心素养导向，提出针对性改进建议，引领教学反思与重构，为县域小学教师梳理总结可推广、可借鉴的教学经验范式，进一步明晰工作思路，助力教学质量持续提升。
此次活动展示了玉田县新教材使用与导学案应用的阶段性成果，搭建了县域小学教师交流互鉴、协同共进的优质平台，引领“教—学—评”一体化实践方向，推动新课标理念在常态课堂中落地转化。下一步，各单位将以此次活动为契机，持续深耕课堂教研，立足新课标、用好新教材、优化新教法，在教育提质增效纵深推进中向更高处攀登。
