中考丨试题研究:部编初中教材中的说明文课后习题梳理(2026云南中考一二轮备考资料)

部编初中教材说明文专题复习

《中国石拱桥》

一文章为了说明中国石拱桥的特征，选取了许多例子。从课文中找出这些例子，提取关键信息，填写下面的表格。填完之后，纵向看一看，你有哪些发现?

二根据课文内容，画出赵州桥的示意图，在相应的位置上标出数据。

三说明文中常用一些说明方法，如下定义、举例子、作比较、打比方、分类

别、画图表、列数字、引用等。看看本文中用了哪些说明方法，找出实例并说说它们的作用。

四结合下列句子中加点的词语，体会说明文语言的准确、严谨。

1.《水经注》里提到的“旅人桥”，大约建成于公元282年，可能是有记载的最早的石拱桥了。

2.全桥只有一个大拱，长达37.02米，在当时可算是世界上最长的石拱。

3.永定河上的卢沟桥，修建于公元1189到1192年间。桥长265米，由11个半圆形的石拱组成，每个石拱长度不一，自16米到21.6米。桥宽约8米，桥面平坦，几乎与河面平行。

五阅读下面的两段材料，回答问题。

（一）

卢沟桥是一座联拱式石桥，计11孔，长212.2米，加上两端桥堍(tu4)共长约265米。靠河两岸的跨径仅16米左右，逐渐向桥中心增大，最大跨径计21.6米。桥墩上游面造成尖端形，下游面系平头，深合现代科学原理。桥面宽7.6米，全宽约8米。桥面用石板铺砌，桥的两端筑有翼状石栏，连同桥上两旁石栏，北面有石柱140个，南面有石柱141个，其中一个已坍损。柱的间距1.8~2米，柱高1.4米，柱头各刻石狮，每个姿态各异。有立的，卧的，蹲的，伏的，大抱小的，小抱大的，各种形式。柱间各嵌石板为栏，栏高约85厘米。桥的西端有两根石柱，柱上各踞一只朝天犼，柱下各有石象一只，雕饰工巧，足增美观。（节选自罗英《中国桥梁史料》）

（二）

早就盼望在一个相宜的日子，夜宿卢沟，一览卢沟晓月的景色。今年过节的气氛比往年火炽。在洋溢着欢乐的气氛中，我感到夜宿卢沟观赏晓月的相宜日子，莫过于正月十五上元节了……

我们遵照前人的经验，卧床假寐，静待五更。当表针一指到四点的时候，我们就赶忙起床。走出门外，当真听见了此落彼起的报晓鸡鸣。晨寒凛冽，我们踏着如霜似雪的月光走上了卢沟桥。这时，接近满圆的晓月转到了西天，正悬挂在迎面的卢师山上。抬头望月，看得出这时的月与桥的距离是最近的；晓月的亮度比初升和正处中天时，都大得多。这时的晓月是在桥的北侧，永定河的上游，月光顺流而下，视野也显得最为深远。我们在桥上有意地测试了一下晓月的亮度。凭借着月光，不仅看得清碑身上乾隆书写的“卢沟晓月”四个大字，也依稀地辨认出了在桥西碑亭上康熙书写的“察永定河”的一首五言律诗。桥下的永定河，因为大旱缺水，我们虽然没能见到波涛浩渺的壮丽场景，但汩汩有声的淙淙细流，在晓月映照下，也呈现出波光粼粼的景色。这时，看到披着晓月光的卢沟桥，直至每个玉石栏、柱、栏板，以及485个大小石狮……我们禁不住想起曾在元代做官多年的马可·波罗的描述：“这是一座无可比拟的、世界上最美的桥。”（节选自陈寿儒《夜宿卢沟观晓月》）

1.材料（一）对卢沟桥的介绍，与课文里的相比，说明的内容有什么不同?为什么会有所不同?

2.材料（二）主要写的是什么?与课文里对卢沟桥的介绍相比，它在写法上有什么不同?

说明文笔记归纳

1.说明方法及作用：

2.说明文语言：

3.说明对象的特征:

《苏州园林》

一课文中哪一句话最能说明苏州园林的整体特征?作者是从哪几个方面来

体展开说明的?

二课文多数段的首句是对本段内容的概括，说说这种写法的好处。

三揣摩下列句子中加点的词语，回答括号里的问题。

1.倘若要我说说总的印象，我觉得苏州园林是我国各地园林的标本……(“标本”在这里是什么意思?)）

2.对称的建筑是图案画，不是美术画，而园林是美术画……(“图案画”和“美术画”有什么区别?)

3.假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术。(“艺术”和“技术”有什么区别?)

4.可是墙壁上有砖砌的各式镂空图案，廊子大多是两边无所依傍的，实际是隔而不隔，界而未界，因而更增加了景致的深度。(“隔而不隔，界而未界”是什么意思?结合课文插图描述一下这是怎样的情形。)

四借鉴本文先总说再分别说明的写法，写一段文字，介绍你曾经游览过的一座公园或建筑。注意抓住其主要特点，有条理地进行说明。不少于300字。

五从下面两项活动中任选其一，独立或小组合作完成。

1.曹雪芹笔下的大观园被认为“是一个南北名园的综合”（陈从周语）。读一读《红楼梦》的第十七回，注意其中描写楼台轩榭、假山池沼和花草树木的内容，看看大观园有哪些特点，与课文所写的苏州园林有什么异同。

2.园林在人类历史中出现得很早，经过长期的发展，形成了不同的园林体系。它们风格各异，“表现着美感的民族特点”（宗白华语）。查找资料，了解并比较中国、西亚和欧洲古典园林的主要特点，用表格或思维导图的形式呈现你的认识。

说明文笔记归纳

1.说明顺序

2.说明文语言

《大自然的语言》

一本文题为《大自然的语言》，主要是讲物候现象，你能概括一下“物候”是什么吗?

二阅读相关段落，体会课文说明事理的严密性，回答下列问题。

1.第1—3段是怎样将“物候”这一科学概念一步步引出来的?

2.第7—10段说明物候现象来临的决定因素，采用了怎样的说明顺序?你认为这样的顺序安排是出于什么考虑?

二说明事理有许多方法，如举例子、作比较、列数字、引用等。试从课文中各找出一个例子，说说其作用。

四比较下面两段文字的不同特点，体会说明语言的生动性和准确性。

1.杏花开了，就好像大自然在传语要赶快耕地；桃花开了，又好像在暗示要赶快种谷子。布谷鸟开始唱歌，劳动人民懂得它在唱什么：“阿公阿婆，割麦插禾。”

2.此外，物候现象来临的迟早还有古今的差异。根据英国南部物候的一种长期记录，拿1741到1750年十年平均的春初七种乔木抽青和开花日期同1921到1930年十年的平均值相比较，可以看出后者比前者早九天。就是说，春天提前九天。

五这篇文章总结了物候现象来临的四个决定因素。课外查找资料，或根据自己的观察、体验，为课文补充一些例证，还可以探究一下是否有其他决定因素，与同学交流。

笔记归纳：

1.

2.

3.

4.

《阿西莫夫短文两篇》

一这两篇短文都谈到了恐龙灭绝，但选用的材料不同，所说明的主要问题也

不同。试结合课文做具体分析。

二这两篇短文都是从某一现象出发，通过分析事物间的内在联系，得出规律

性的认识。任选其中一篇，分析其思路。

三下列语句是作者在行文中放在括号里的补充说明文字。试结合上下文，说

说它们各自的作用。

1.如果看一张地图，并假定把非洲和南美洲拼合在一起，你就会看到它们拼合得多么天衣无缝。

2.万一哪天某个星体要撞击地球，我们也许会知道如何来避免这种撞击。

3.即非常纯的沙子。

4.你也可以在真空中对金刚石加热，从而把它恢复到原始碳的状态，但谁愿意这样做呢?

四阅读下面的材料，说说材料中描述的现象是与课文中的哪个理论相联系的。

深海沟是在大陆与大洋之间靠大洋一侧的地方。地球上水深超过6000米的海沟共24处，其中19处在太平洋中。全球最深的海沟是马里亚纳海沟，水深约11034米。海沟是板块构造活动的杰作。一个板块向下俯冲到另一个板块之下时，一边下垂，一边上翘，这中间就形成了海沟。所以说海沟是板块构造俯冲带开始的地方，也是板块构造挤压活动的场所。这里好像一个枢纽或传动带，一方面海洋板块的岩石俯冲下去，另一方面大陆板块翘起来。

五恐龙灭绝的原因到底是什么?课文为我们提供了两种假说，其实还有多种相关的假说。课外搜集整理资料，写一篇小短文阐述你的认识，并相互交流。

笔记归纳：