挖呀挖呀挖,挖掘毒教材,小学历史书出现“日军炫耀军功图”

有些东西放家里没啥感觉,搬出来晾一晾才发现扎心,小时候老师背诵史诗一样喊英烈的名字,书包里揣着些彩页,扉页上都是“中华儿女顶天立地”,谁能想到给小学生看的历史书都能整出“挖呀挖呀挖”式的窟窿,这一挖,还真让一屋子网友炸了锅,“孩子一看就信了,这咋整”,搁在以前,爹妈拿起那家伙头一句就“这什么破玩意,能信啊你”,现在倒好,咱自家出的书,自己还得掰着手指头核实对不对,外头的风声都卷屋里来了,今天挑几样出来,瞅瞅这些让人直冒火的“毒教材”。

图中这一页可不是啥美术教材,这叫“日军炫耀军功图”,明晃晃印在小学生历史课本里,四五个穿水手服的日本兵,前头几个清朝官员低着头挨训似的,右上角小楷写着“威海卫降服”,谁拿这个做主了,直接拿日本明治年间自编自画的浮世绘当做史实图例,这玩意看着眼熟,其实当年就是日方炫耀甲午战功,宣扬对中国的“降服”,哪有丁汝昌主动投降这一说,老人家早就是宁死不屈,结果小学生刚学历史,翻开书就看见“大清带头磕头”,这不闹心么。

这个套装书名字看着体面,写给孩子看的中国史,封面画的满满的古风壁画,朱红大字一印,让人以为讲的头头是道,仔细一看内容,十本书里各种插画穿插,还真就有不少弄巧成拙的地方,“薄薄一本,小学生适用”,家长看的时候没觉着,等强网友一扒,里头的浮世绘插图和“威海卫战役”那段都对不上茬,明明书里自己写着“宁死不降”,插图偏偏整个“低头认输”,就问一句,这算不算睁眼说瞎话。

这样的书家里头常见,十本一套,套装组合号称“完整中国历史轮廓”,细读下来,正统不正统不好说,起码插画让人完全出戏,老一辈人说书本最怕误导,怕就怕孩子真拿这些图当成了历史,“以前的教科书,每幅画得琢磨琢磨,才能印在书里”,现在倒好,彩印一铺,真假不分了,宣传册还在那嘚瑟,“国文结合,层层面讲”,这种架势,家长咋放心把孩子交给它。

图上这批穿官服的清朝将领,几个日本兵围着,谁还记得历史课本里讲过“丁汝昌拒绝投降自尽殉国”,浮世绘这种东西,本来就是明治维新流行的街头小报,拿来做教材根本不靠谱,爷爷那年说过：“真正的英雄不低头,浮世绘拿来哄日本老百姓用的,怎么给自家娃看”,以前哪能遇上这种事,最多看见连环画里“威武不屈”,现在全成了“低眉顺眼”。

评论区下面一大堆火气,“严查出版社哪个国家的间谍”,这话说得挺重,却有人跟着点头,“五一去北京到处都是日料店和日本书店,连装修都是日式”,有人直呼看见这个气得心肝疼,这年头,文化渗透真不是开玩笑的,家里大人一看都说,“别让小孩被带偏了,基础得打正”,一旦孩子脑子灌上偏的内容,可真难扳回来。

课本里一页页,居然还出现两遍同一个浮世绘,弄得好像这才是真的“教材标准图”,试问编辑审稿的老师真没发现？还是图便宜网上一拉就用,小时候老师认书认画都怕出错,今天全程家长盯着也能踩坑,时代变了,以前的教材守得住边界,现在倒是得靠网友盯着查漏补缺,“咱家的历史不能乱写乱画”。

这页面上,清朝官员一副服软的模样,日本兵轮流站两边,整得明明白白的“降服场面”,奶奶一看直皱眉：“我们小时候就知道丁汝昌宁死不投降,你们现在咋看啥都得小心”,家里一桌人都点头,“教材出错,苦的是这拨小孩”,以前书少,内容都得留心,现在选个读物都得挖呀挖,一本一本地翻过来背后都得有人把关,否则真怕“历史断层”的话落实在咱自己娃头上。

这些事一桩桩,都不是小打小闹,教材这活儿得踏踏实实,别啥都图省事,弄到最后让娃娃背黑锅,咱可不愿意,你家见过这种毒教材没,评论里说说心头的火气,历史的事,真不容一点马虎,咱还是得多留心,防着点,总不能让日本画师画的浮世个把娃娃的历史认知带偏了,下次再翻一翻,见一桩说一桩,也算替孩子们擦把汗。