新教材·真劳动·促成长——椒江区小学劳动新教材教学研训活动暨章正形名师工作室主题研训活动

《摊位布置我能行》

《制作立体贺卡》

《制作七巧板》

台州学院附属学校张巧丽老师创设冬奥会吉祥物蒂娜邀请大家“巧拼七巧板  助力冬奥运”创意七巧板评选情境，激发学生探究欲望。制作中，逐一分解目标，引导学生有效探究、学习，并及时提供支架，教学重难点突出。孩子们合作拼贴作品后再引导创意迭代，体会到合作互助、大胆创新带来的美好。课堂上及时点评，引导学生养成认真仔细、大胆实践、合作互助、大胆创新的劳动精神。争做“眼里有光，身上有汗”爱劳动、爱运动的好孩子。用劳动、智慧、和能干的小手超越自我，挑战无限可能。

《泡杯香茶迎客人》

椒江区中山小学杨司校区杨丽老师引导学生认识台州羊岩山绿茶，讲解茶叶的相关知识，随后一步步示范规范的泡茶步骤，让学生亲手体验冲泡、品尝的过程，在茶香中感受劳动的乐趣。之后，学生们动手添加辅料制作姜茶，在实践中不仅学会了泡茶技能，更掌握了基本的待客礼仪，同时也传承了中华优秀传统文化。

《电动玩具我设计》

椒江区心海育才小学张利沙老师以多样电动玩具为切入点，成功吸引了孩子们的注意力，随后引导学生结合自带材料，深入认识电动玩具的核心部件——马达，了解其工作原理。在张老师的指导下，各小组分工合作，精心绘制电动玩具设计图，通过交流点评不断优化方案，在动手动脑中培养了科学探究能力与创新设计思维，为后续的制作课程奠定了坚实基础。

《电动玩具我制作》

椒江区文昌第二学校陶奕如老师以“制作电动玩具”为主题，引导学生从认识开关、学习电路连接入手，动手实践完成作品。课堂设置了制作、展示、点评、迭代创新等环节，鼓励学生在“设计-制作-调试”中运用工程思维解决问题，培养规范操作、安全劳动的习惯。通过小组合作与互评，学生不仅掌握了基本技能，更在改进优化中体悟精益求精的工匠精神，将科学原理与劳动创造有机结合，激发创新意识。

椒江区实验二小书记徐海君开展《劳动新教材的教学策略与思考》讲座。徐海君书记围绕劳动新教材教学策略展开，从价值导向、内容架构、实践属性和融合创新四个方面精准研读劳动新教材的核心要义。并且明确劳动新教材的教学方向，探索劳动新教材的教学策略。她提出未来将从深化育人导向、优化校本转化、强化协同育人和创新评价机制四个方面发力，让劳动课程真正落地。  

椒江区实验二小副校长陶雪芳在《让劳动“真发生”》的讲座中指出劳动教育的核心是真实践、真体验、真成长。陶校长结合本校劳动教学实践，分享落地经验与思考，指出劳动教育需摒弃形式化，融入校园、家庭、社会日常，让学生亲身实践。同时针对实践落地、家校协同等问题，建议各校聚焦真实劳动体验，盘活校内外资源，深化家校社协同，以真劳动落实以劳育人，助力区域劳动教学提质升级。

活动尾声，章正形老师带领老师们围绕课堂实践、课程设计与评价方式进行交流。后续老师们将继续完善劳动课程资源，加强跨学科融合，共同提升劳动教育实效。