精研细悟，深耕教材
库尔勒市小学英语名师工作室教研活动纪实
为进一步提升小学英语教师专业素养，搭建校际交流、互学共进的教研平台，3 月 10 日下午，库尔勒市小学英语名师工作室在库尔勒市第三小学开展英语教研活动，通过示范课展示、多维评课、教材深度解析等形式，共研教学之道，共促专业成长。
活动伊始，工作室成员库尔勒市第三小学王丽丽老师带来了五年级下册 Unit1 Lesson5-6 的精彩示范课。课堂上，王老师紧扣新课标要求，以生动的情境设计、鲜活的主人公，以活力满满的课堂氛围点燃学生的思维火花，将知识讲解与能力培养有机结合，充分展现了扎实的教学功底和先进的教学理念，为全体教师呈现了一堂兼具实用性与启发性的英语示范课。
示范课结束后，评课议课环节有序展开。工作室成员库尔勒市第六小学蒙亚娟老师率先从课堂设计、教学互动、学生素养培养等维度对王丽丽老师的示范课进行了细致点评，精准指出课堂亮点与可优化之处。随后，库尔勒市第二小学李春兰老师结合自身教学经验，从学生主体地位、教学目标达成等方面分享了独到见解，让在场教师对课堂教学有了更深刻的认识。
评课环节后，各年级组教师依次开展教材分析，工作室成员库尔勒市第三小学赵晨西老师详细解读了三年级下册新教材的编排逻辑、知识重难点及教学实施建议，工作室苏静静老师结合低年级学生认知特点，补充了趣味教学、习惯培养等方面的实践经验，为低年级英语教学提供了清晰思路。
四年级教材分析中，深入剖析了四年级下册新教材的核心内容与育人价值，工作室成员库尔勒市第八中学王婷老师针对教学方法创新、课堂活动设计等内容进行补充，强调要注重学生语言运用能力的培养，让四年级英语教学更具实效性。
五年级教材分析由王丽丽老师主讲，她结合示范课经验，系统梳理了人教精通版五年级下册教材的知识体系与教学策略，李云霞老师聚焦课堂实效提升，通过分层作业设计，助力教师精准锚定五年级教学重点。
六年级教材分析环节，全面解读了六年级下册新教材的衔接性与拓展性。工作室主持人库尔勒市第一小学罗丽老师针对毕业班学生的学习特点，补充了复习规划、能力提升等实用建议，为六年级英语教学与备考指明了方向。
自由分享环节中，库尔勒市小学英语兼职教研员、工作室成员库尔勒市第一小学苏静静老师细致讲解了人教云平台及希沃课件的使用技巧，带来优质资源分享。工作室老师们积极参与交流，畅谈教学心得，分享实战经验，在思想碰撞中拓宽了教学思路，提升了对教材的理解。
活动尾声，王丽丽老师为大家分享了一则温暖的绘本故事《你为什么不开花》，引导教师们关注学生的成长与闪光点，在平时教学中换个角度看待问题可能发现新的美好或惊喜，教师也要鼓励孩子培养乐观和多角度的思维。在与孩子们的相处中，我们要关注过程而非仅仅执着于结果，每一次尝试都蕴含着成长的意义。工作室王英莹老师结合绘本故事发表感悟，她提出，小学英语教学不仅是知识的传递，更是爱的传递，教师要善于发现学生身上的优点与美好，用欣赏的眼光看待每一位学生，用耐心与爱心陪伴学生成长，让英语课堂充满温度与力量。
活动最后，工作室主持人罗丽老师作总结发言。她充分肯定了本次教研的实效，点赞示范课、教材解析及各位老师的经验分享，也对绘本育人的理念表示认同。她希望全体教师以研促教、学以致用，深耕课堂、用心育人，携手助力库尔勒小学英语教学再上新台阶。
此次活动，为库尔勒市各小学英语教师搭建了优质的交流平台，通过示范课观摩、深度评课、教材共研等形式，有效促进了教师间的经验分享与思想碰撞。不仅深化了对新教材的理解，也提升了课堂教学与评课研课能力。未来，库尔勒市小学英语名师工作室将继续发挥引领辐射作用，组织更多优质教研活动，推动小学英语教学质量稳步提升，助力每一位英语教师专业成长，为库尔勒市小学英语教育事业发展注入新活力。
撰稿人：王婷
审核人：罗丽
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