为落实教育部语文新课标要求，帮助教师准确把握课程改革方向，东方市第一小学于2026年春季学期组织语文新课标学习活动。活动旨在推动教师更新教育理念，将新课标理念转化为实际教学能力，提升学校语文教学质量。

2026年3月9日下午，全体语文教师集中在多媒体教室围绕小学语文教学质量提升开展了一场专业的教材解读活动。活动以二三年级下册教材为核心，通过系统解读助力教师深化对教材的理解，为新学期教学工作奠定基础。

本次教研活动由教研室李海兰主任为老师们解读，结合教学实际对教材内容进行深入剖析。

首先给我们分析的是二年级语文下册的内容，李主任从以下四个内容进行剖析：

一、教材新旧对比及特点 。

二、本册教学目标和重点 。

三、单元解读和教学建议 。

四、语文园地的编排教学。

一、对二年级语文下册教材进行新旧版本的详细对比，深入分析其在内容，结构，编排等方面呈现出的特点。

二、明确阐述本册教材在知识与技能，过程与方法，情感态度与价值观等维度的教学目标，精准提炼出教学重点。

三、针对教材中的各个单元展开细致解读，结合教学实际情况给出具有针对性和可操作性的教学建议。

四、全面探讨语文园地的编排思路，并提出与之相适配的教学策略和方法。

接下来又对三年级语文下册的教材进行了深度的新教材核心变化详解

1.三年级下册语文新教材整体解析

2.三年级下册语文教学建议 

3.三年级下册语文新教材核心变化详

首先，对三年级下册语文新教材进行整体解析，从教材编排理念、主题单元设置、素养目标渗透等方面，帮助教师建立对新教材的整体认知，明确中年级语文教学的学段特点和衔接要求；其次，结合三年级教学实际，提出了针对性的教学建议，重点指导教师如何引导学生实现从低年级识字为主向中年级阅读与写作并重的过渡，培养学生的自主学习能力和思维能力；最后，详细解读了新教材的核心变化，包括文本选择、栏目调整、能力要求等方面的优化，让教师清晰掌握修订要点，精准对接教学实践。

解读环节结束后，各语文科组按照活动要求，分组开展自主研讨。老师们结合李主任的解读，围绕自身教学困惑、教材把握难点、教学方法创新等方面展开热烈交流，相互借鉴、彼此启发，进一步消化解读内容，将新课标理念和教材要求融入自身教学思路，切实将教研成果转化为教学能力。

 最后，由张祥骁副校长做最后的总结，本次活动有效解决了教师新教材使用中的困惑，提升了教师教材解读和教学实践能力。下一步，学校将持续深化新课标落地，常态化开展教研，推动语文教学质量提升，助力学生核心素养发展。

图片：符丽妹

编辑：符丽妹 

审核：张祥骁 

核发：孔军