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赣榆区春季小学数学新教材培训在塔山小学举行

2026-03-29 20:12:12

深耕新教材

赋能新课堂

赣榆区春季小学数学

新教材培训在塔山小学举行

为深入贯彻新课程理念，精准把握教材修订变化，夯实数学教学根基，推动区域数学教育高质量发展，3月9日，赣榆区春季小学数学新教材培训在塔山小学顺利举行。本次活动由区教研室小学数学教研员王超主持，全区二、三年级数学教师齐聚一堂，共赴这场聚焦教材、赋能教学的教研盛宴。

加减乘除，编织育人之网

上午，来自塔山小学的姜子焓、李欣颖老师对二年级下册新教材作专题解读。

塔山小学姜子焓

塔山小学李欣颖

姜子焓、李欣颖两位老师结合教学实例，明确教学重难点，围绕教材整体架构、核心单元与教学建议，系统阐释数与代数、图形与几何、统计与概率、综合与实践四大领域内容。两位老师从知识衔接、活动设计、评价反馈等方面给出实操建议，为精准教学、落实核心素养提供清晰指引。

点线面体，搭建成长桥梁

下午，来自黄海路小学的孙淑亭、徐琳老师对三年级下册新教材作专题解读。

黄海路小学孙淑亭

黄海路小学徐琳

孙淑亭老师全面梳理教材整体架构，覆盖四大学习领域，详解两位数乘两位数、图形认识、尺规作图、数据统计等关键内容，突出运算一致性与知识衔接。徐琳老师围绕第四至六单元，重点讲解单式条形统计图、长方形和正方形、分数的初步认识三大内容，结合实践活动强化动手操作与知识运用，为教学理清思路、明确重难点。主讲教师立足课标、紧扣教材，从教学重点、实施路径与实践活动等方面提出具体建议，为教师精准把握教材、提升课堂实效提供有力指导。

教思研悟，点亮前行方向

王超在培训中强调，要立足苏教版教材编排理念，聚焦低段核心素养培养，规范学生估算表达，引导有理有据展现思维过程；强化竖式计算教学，明晰横式到竖式的过渡，讲清运算逻辑与算理；以计数单位为主线开展认数教学，凸显数概念本质；重视实践探究活动，引导学生在操作中感悟数学思想；规范倍数关系等知识表达，用好教材习题夯实基础；做好二、三年级知识衔接与学段整合，以精准教研、高效教学推动区域数学教学质量持续提升。