高中地理教材活动系列46

探究材料

    古代先民对大千世界的探索，有很多是围绕海洋展开的。浩瀚的大洋，奔腾的浪涛，涨落的潮汐，深邃的海底，引发人们诸多的遐想，唤起人们探索的激情。记载古希腊时期奥德修斯海上十年漂泊历程的《荷马史诗》里，充满了关于狂风巨浪、船毁人亡的描述。我国浙江沿海居民7000年前已能驾驶独木舟出海探险，充满神奇色彩的《山海经》《尚书》等古籍，也反映出中华民族对海洋的早期探索和认识。 

    1.说一说你所了解的人类探索和开发海洋的事例。 

    2.海洋学现已成为一门独立的学科，其重要性得到全世界的公认。有人认为，人类正从“黄色陆地文明”向“蓝色海洋文明”转变，你怎么看待这一观点？

探究目标

    1.了解人类探索海洋的历程，认识人类的探索精神和技术进步。

    2.了解海洋资源丰富，对人类社会进步具有重要意义。

探究建议

1.收集资料时，注意围绕育人目标进行过程性评价。

2.可以充分利用我国海洋探索和海洋经济取得的巨大成就进行大思政教育。

参考答案

    1.海洋渔业、海上石油开采、海水制盐、潮汐发电、填海造陆、海洋航行等。

    2.目前，随着世界人口的不断增加，陆地资源已不能满足人类活动的需求，因而逐渐把目光转向海洋。随着科学技术的飞速发展，人类对海洋资源的利用越来越深入，从最初的海洋渔业、运输业，到现在的海洋生物产业、海洋石油天然气开发等新兴工业，预示着人类正从陆地的“黄色文明”向海洋的“蓝色文明”转变。