【学习心得】论文4:初中物理与小学科学教材的衔接及比较
今天学习的论文题为“初中物理与小学科学教材的衔接及比较”，该文发表于《教学与管理》2015年9月。文章虽然是十年前，但是，所选取的“学段衔接与教材比较”是教师较少关注的点。以前的小学，基本没有开设科学课，即使开设也没有认真上过，只是到期末的时候，就发两张卷子（有的答案就附在上面）让学生背，应付一下考试，考试完也就全忘了。所以，学生上初中，除了生活常识外，对物理还是一片空白，老师都是从零教起。随着时代发展，近两年，国家越来越重视科学教育，尤其是小学科学，每所学校都要求配备专业的科学老师，让现在小学生享受正规的科学启蒙教育。另外，现在的互联网发达，学生通过网络也能够了解一些科学常识。所以，现在的学生和以前相比，一定是带有部分较浅显的科学认识进入初中物理课堂，需要老师通过科学手段探明白，不能再依靠先前的教学经验了。如何了解学生的已有认识？除了做问卷调研之外，一个很好的办法就是对小学科学和初中物理的教材进行比较，因此，这篇文章还是很有现实意义的。当然，如果有老师想模仿着进行文章写作，光看这篇文章是不够的。因为十年前的文章能发表在《教学与管理》这样高水平的期刊，十年后的今天，可能要求要高很多。所以，若想写小学与初中、初中与高中、新旧教材、不同版本教材等的对比分析，需要下载近三年的文章学习才行。
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