建设路小学:AI赋能研教材 协同共进启新程——英语教师参与2026年春季沪教版新培训

研教材

启新程

春潮涌动处，教研正当时。为深入推进AI技术与英语课堂教学的深度融合，落实“聚焦课程发展素养”的育人目标，助力区域教育优质均衡发展，2026年2月2日，山西省2026年春季沪教版小学英语新教材培训在迎泽区双北小学校隆重举行。迎泽区建设路小学全体英语教师怀揣对教育的热忱与对专业成长的渴求，全程参与本次高质量教研活动，在教材解读与实践研讨中汲取养分，蓄力新学期教学新征程。

本次培训紧扣“AI赋能课堂教学，推动区域教育优质均衡发展”“聚焦课程 发展素养——做好科学教育的加法”“高质量教研 促高质量教育提升”三大核心主题，以精准化、实操性的教材解读为抓手，为全区英语教师搭建了交流学习的优质平台。

上午9时，培训正式拉开帷幕。专家以《英语 三年级下册》3BU4 “What sounds can we hear?”为范例，展开细致入微的教材解读与教学实施建议分享。从单元主题内涵挖掘、语用功能定位，到AI技术在情境创设、个性化辅导中的应用路径，再到科学教育元素与英语教学的有机融合策略，专家的讲解既有理论高度，又具实践指导意义。建设路小学的老师们专注聆听、认真记录，不时围绕教学难点与同行交流探讨，在思维碰撞中明晰教学方向。

下午14时，培训聚焦《英语 四年级下册》4BU2 “What do we like about school?”，深入剖析单元整体教学设计思路与课堂实施要点。专家强调，要以学生核心素养发展为导向，通过高质量教研活动推动教学方式变革，让英语课堂既注重语言知识的习得，更关注学生探究能力、合作意识与人文素养的培育。老师们结合课前预习的教材内容，积极参与互动研讨，分享各自的教学设想与实践困惑，在专业引领下优化教学策略，为新学期高效课堂的构建奠定了坚实基础。

培训虽已落幕，但学习与探索永无止境。建设路小学的英语教师们纷纷表示，本次新教材培训干货满满、收获颇丰，不仅深化了对沪教版教材编写理念与教学要求的理解，更明晰了AI技术赋能课堂、落实素养育人的实践路径。未来，学校英语教研组将以此次培训为契机，把所学所悟转化为教学实践，持续开展高质量校本教研，在教材钻研、课堂创新中不断提升教学质量，与区域教育同仁同频共进，为推动学生全面发展、促进区域教育优质均衡贡献力量。