胜利街小学教育集团参加苏教版小学数学新教材网络培训,聚力教学能力升级

为精准把握新教材编写理念与教学逻辑，推动2026年春季学期教学工作平稳落地，胜利街小学教育集团高度重视此次培训，在党支部书记、校长袁国栋的部署领导下，业务副校长程兰超组织全体数学教师于2月2日起系统参与了苏教版小学数学二、三年级下册新教材网络培训。本次培训以“用好新教材、落实新课标”为核心主题，聚焦教材解读与课堂实践双维度，采用“线上观看直播+线下集中研讨”的研修方式，组织教师深入学习，为新教材的高质量实施提供专业支撑。

本次培训紧扣新教材结构性变革与教学实施难点。根据日程安排，参训教师先后观摩了《测量长度》《加、减法的意义》《数据分类（二）》《用尺规作等长线段》四节示范课例，并聆听了教材主编王林、分册主编刘娟娟、黄伟星等专家对二、三年级下册教材的深度解析。专家报告从新旧教材衔接设计、核心素养落地路径、教学重难点突破策略等层面展开，为教师重构教学逻辑提供了理论支撑与实践范式。 通过系统学习，教师们深化了对新教材“内容重构与理念迭代”双重变革的认知，并凝练出三大教研共识： 一是立德树人导向：深入挖掘数学学科的文化内涵与育人价值，通过融入中国传统数学智慧、现代科技案例等素材，强化学生的文化认同与价值引领； 二是教研协同创新：以校本教研为主体，联动区域资源，通过集体备课、课例研磨等形式，形成“问题共研、策略共享”的教研生态； 三是学生发展本位：基于学情诊断动态优化教学设计与实施路径，关注个体差异与情感体验，推动课堂从“知识传递”向“素养生成”转型。