2026春版教材||全国各省市小学1~6年级下册【全科】电子课本【人教版(部编版、统编版)】
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②花的学校hōng huáng dǐ当雷云在天上轰响,六月的阵雨落下的时候,湿润的东风走过荒野,在竹林中吹着风笛。于是,一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来,在绿草上跳舞,狂欢。gōng fá妈妈,我真的觉得那些花朵是在地下的学校里上学。他们关了门做功课。如果他们想在放学以前出来游戏,他们的老师是要罚他们的。jià雨一来,他们便放假了。sù树枝在林中互相碰触着,绿叶在狂风里簌簌地响,雷云拍着大手。这时,花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳,冲了出来。shang你可知道,妈妈,他们的家是在天上,在星星所住的地方。你没有看见他们怎样地急着要到那儿去吗?你不知道他们为什么那样急急忙忙吗?我自然能够猜得出他们是对谁扬起双臂来,他们也有他们的妈妈,就像我有我自己的妈妈一样。本文作者是印度的泰戈尔,译者郑振铎,选作课文时有改动。
③ 不懂就要问默读课文,想想课文讲了一件什么事,和同学交流你对这件事的看法。把有新鲜感的词句画下来和同学交流。孙中山小时候在私塾读 si shú书。那时候上课,先生念,学 yì生跟着念,咿咿呀呀,像唱歌一样。学生读熟了,先生就让 bēi sòng他们一个一个地背诵。至于书 lǐ的意思,先生从来不讲。一天,孙中山来到学校,照例把书放到先生面前,流利地背出前一天所学的功课。先 quàn生听了,连连点头。接着,先生在孙中山的书上又圈了一段,他念一句,叫孙中山念一句。孙中山会读了,就回到座位上练习背诵。孙中山读了几遍,就背下来了。可是,书里说的是什么意思,他一点儿也不懂。孙中山想:这样糊里糊 ěi涂地背,有什么用呢?于是,他壮着胆子站起来,问:“先 shēn生,您刚才让我背的这段书是什么意思?请您给我讲讲吧!”
这一问,把正在摇头晃脑高dǎi声念书的同学们吓呆了,课堂里霎时变得鸦雀无声。先生拿着戒尺,走到孙中山跟前,厉声问道:“你会背了吗?”“会背了。”孙中山说着,就把那段书一字不漏地背了出来。先生收起戒尺,摆摆手让孙中山坐下,说:“我原想,书中的道理,你们长大了自然会知道的。现在你们既然想听,我就讲讲吧!”先生讲得很详细,大家听得很认真。后来,有个同学问孙中山:“你向先生提出问题,不怕chǔ挨打吗?”孙中山笑了笑,说:“学问学问,不懂就要问。为了弄清楚道理,就是挨打也值得。”背诵例圈糊涂呆戒厉挨楚略读课文可以读得粗略一些,了解课文大意就行。如果有个别的字不认识、个别的词语不理解,也没有关系。