2024年秋季学期起，根据2022年版义务教育课程标准（新课标）修订的教材陆续投入使用；到今年秋季，小学、初中新教材将全部替换到位。

新教材到底改了什么？难度会不会变大？孩子跟不上怎么办？教材编写组专家、课标研制组专家和一线教师给出了权威解答▽

专家介绍，新教材在编排设计上更加注重遵循学生认知规律和教育教学规律，减缓学习坡度，实现提质减负。经测算，学习难度总体保持平衡。

从学习体量上看：

✅ 语文：小学一至六年级课文总数减少

✅ 数学：简易方程调整到初中学习，小学仅增加尺规作图

✅ 英语：词汇量总体变化不大

教材为什么要改？教材修订始终围绕落实立德树人根本任务，着力培养学生核心素养。

修订后的提升主要体现在三方面：

一是育人导向更加鲜明，党的创新理论最新成果有机融入教材；

二是侧重培养核心素养，帮助学生从"学会"转向"会学"、从"解题"转向"解决问题"；

三是内容安排循序渐进、螺旋上升，时代感和可读性显著增强。

一句话总结：教材"越改越好教、越改越好学"。2024年新教材投入使用后的监测回访显示，一线教师和学生总体满意度较高。

▌语文：课文少了，内容更贴近时代

内容上，新教材增选了反 映社会主义先进文化的选文，如《航天员写给孩子的信》《我站立的地方是中国》等；丰富革命文化经典篇目，如《雷锋日记二则》；进一步优化中华优秀传统文化学习内容；同时精选反映世界文明优秀成果的经典名篇，以及科技发展、儿童日常生活等方面的选文。

呈现方式上，每个单元以特定主题统领，设计环环相扣的情境化实践活动。中高年级的语文园地还增设"梳理与交流"板块，引导孩子主动整合、归纳学习。

▌数学：知识"合并同类项"，更符合学习规律

国家数学课程标准研制组组长介绍，新教材把零散知识整合起来："数与代数"领域由过去的6个主题浓缩为2个，"图形与几何"领域由4个主题浓缩为2个。

两个明显调整：简易方程调整到初中学习，更符合数学知识递进逻辑；尺规作图下放到小学，培养孩子的几何直观。

▌英语：不死记硬背，难度不超标

上海外国语大学教授表示，新教材更注重英语素养的全面提升，而非死记硬背。编排选取了很多生活中常见话题，更贴近各学段年龄特点，并适当增加科学、自然和跨学科内容。

新教材核心学习内容都严格以新课标的词汇、语法等为依据，难度不会超标。

如果你家娃今年上五、六年级，可能会遇到两种情况——

✅ 个别内容重复学习：部分内容是从上一套四年级教材中调整而来的，孩子已经学过；

✅ 存在未学内容：部分内容在修订中新增或调整到低年级，孩子之前使用上一套教材，没有学过。

专家回应：这是教材全面替换阶段的正常现象，衔接过渡完全在师生可接受范围内，按照衔接方案做好安排，就能保证教学有序、过渡平稳。

具体怎么处理？教材编写组已开展新旧教材全面比对，制定教材使用衔接方案：

语文教师教学用书中附有衔接方案，未学内容教师会在教学中自然融入（如《我站立的地方是中国》可结合国庆"英雄故事分享会"补学）；

衔接专题课程及相关资源已上传培训平台；

中国教育电视台《同上一堂课》《育见》栏目也专门对语数英新教材使用进行解读。

对家长来说，不用焦虑也不用提前"加餐"——重复的内容老师会复习巩固，没学过的内容老师会按方案补学，跟着学校节奏走就好。

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