80后重读小学课本——《小白兔和小灰兔》

翻开《小白兔和小灰兔》的课本，画着一只白兔和一只灰兔，每人背着一捆白菜，旁边站着老山羊。

梁老师说：“这篇课文讲的是——要菜还是菜籽。”

“老山羊在地里收白菜，小白兔和小灰兔来帮忙。收完白菜，老山羊送给它们白菜。”

“小灰兔要了白菜，小白兔要了菜籽。”

全班炸了。

“白菜多好啊，马上就能吃！”“菜子又不能吃！”

梁老师也不着急，继续往下读：
“小白兔回到家里，把土翻松，种下菜一。它常常给白菜浇水、施肥、拔草、捉虫。白菜很快就长大了。”

梁老师读完这一句，合上课本问我们：“现在，你们觉得谁聪明？”

“小白兔！因为白菜吃完就没了，菜籽能种出好多白菜！”

梁老师笑了：“对。小灰兔要的是‘现成的’，小白兔要的是‘会长的’。 ”

那节课上完，梁老师给我们每个人发了一粒绿豆。

“带回去，种在杯子里，看它能不能长大。”

一个星期后，好多人的绿豆发芽了，有人把它带到了学校，放在窗台上。

窗台上摆满了各种杯子、小碗，里面都长着豆芽。

有的高，有的矮，有的东倒西歪，但没有一盆是空的。

后来每次有人找我要答案，我都会想起这篇课文。

直接给答案，是小灰兔的白菜。

教方法，是小白兔的菜籽。

自己要来的，吃完就没了。自己种出来的，吃不完。

小白兔把菜籽种下去，等了一个春天。

它等到了吃不完的白菜。我们也能等到自己种出来的东西。