《新教师》近期小学语文、小学数学专辑征稿(教材解读)

       根据2022年版《课程标准》要求修订的小学教材，从2024年秋季开始分阶段投入使用。对比旧教材，新教材在编写理念、内容结构等方面均有变化。因此，对于一线教师来说，在使用新教材时必然要考虑学生素养目标的实现，教学内容的把握，教学形式的优化，评价方式的转变等问题。根据教材的更新进度，本次话题将重点关注四至六年级上册语文、数学教材的修订情况。 

1. 本次话题涉及小学语文、数学学科，请围绕对应年级教材展开探讨。

2. 文章要与专辑需求相符，有对前沿理论的思考，主题鲜明、方向明确、观念新颖，不要贪多，能说清一两个问题就好。 

3. 文章正文字数请控制在3000字左右（如有话可说，可以写到5500字左右）。 

4. 文中需包含摘要、关键词、参考文献。 

5. 本专辑截稿时间 四年级上册：2026.8.30；五、六年级上册：2026.9.30。 

6. 投稿邮箱： 语文：879888673@qq.com 数学：3135920593@qq.com

7. 为方便沟通联系，请在稿件中写明个人信息。 

8.请在邮件主题或内容中注明所投专辑名称。