





北师大版2024版•物理九年级全一册(主编:李春密).pdf

初审:方 霞
复审:李文明
终审:陈 群
合集链接1:学生作品-征稿
合集链接2:科技小论文集
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“五阶”成长进行时:构建科技教育新生态

“小科学家”培养工程是以培育未来科技创新人才为目标,紧扣“结构新、引擎新、生态新”要求,构建中小学生科技教育“五阶”成长体系,助力学生全面发展,夯实强国建设人才根基。
历经多年探索实践,该项目已入选教育部中小学科学课程实施典型案例。目前已有427位学生授予“小科学家”系列称号,吸引5万余人次参与系列活动,赢得社会各界广泛认可。
现诚邀您一起探索青少年科学素养培育发展新路径,为建设科技强国注入青春力量。

“小科学家”培养工程
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