高中地理教材活动系列57

活动材料

    1.想一想，下列人口稀少区域主要受什么因素影响？（在表格中画圈）

    2.阅读下列材料，完成相关任务。

    在云南的热带及其边缘地区，人口垂直分布模式与中国其他地区有所差异。例如，南定河的河谷平原，尽管地势低平，但过热过湿，排水不畅，加上草木繁茂，特别是疟疾对人体健康的威胁很大，人口分布较少;元江中游的河谷平原，地处雨影区，气候干热，人口也不多。相反，在区内海拔适中的山区和高原，气温和降水适中，排水通畅，疟蚊危害明显减轻，人口分布较为稠密，从而与河谷地带形成鲜明对照。

    (1)在青藏高原地区，人口主要分布在地势较低的河谷地带，如青海的河湟谷地，西藏的雅鲁藏布江中游及拉萨河谷地等，而其他地区人口则非常稀少。议一议，青藏高原与云南热带及其边缘地区相比，两者人口垂直分布模式差异较大，其主要原因是什么?

    (2）在热带地区，人口稠密的地方通常不在平原地区，而在山区和高原。读图1-2，对照世界地形分布图，找出能够说明这一地理现象的实例。

活动目标

    1.结合具体区域理解影响人口分布的主要自然因素（气候、地形等）。

    2.比较青藏高原与云南热带边缘地区人口垂直分布的差异，探究不同区域人口分布模式的成因。

    3.结合世界地形图，找出热带地区人口分布地形特点。

    4.认识自然环境与人类活动的密切关系，增强因地制宜的人地协调观。

活动建议

    1.第1题可与人口密集区对比，增强理解影响人口分布的主要自然因素。对于具体区域，要注意主要影响因素与因素间的关系，如青藏高原，海拔高是主要因素，因为海拔高形成高寒的高原气候。

    2.注意区域内部差异，如青藏高原与高原河谷的差异、热带地区平原的湿热与高原的相对凉爽，感悟因地制宜。

    3.学生区域知识储备相对较少时，应提供区域气候、地形等相关要素专题地图，方便学生学习提取信息。同时引导学生自主搜集相关信息，学会处理实际问题。

参考答案

    1.

    2.(1)青藏高原平均海拔高，气温低，热量条件差，而地势相对较低的河谷地带热量条件好，加上地形平坦、土壤肥沃、灌溉便利，利于农业生产。云南热带及其边缘地区的低地，气候湿热，排水不畅，草木繁茂，疟疾对人体健康构成很大威胁，人口分布较少；海拔适中的山地和高原，气温和降水适中，排水通畅，疟蚊危害明显减轻，人口分布较为稠密。