8.关于相邻关系处理的相关试题的解答方法
(1)题型特点：试题可能以现实生活中各种相邻关系的处理为背景，考查学生对侵权责任与权利界限的认识。其体包括：考查相邻关系的处理规测、原则，判析相邻关系中是否涉及传权展及侵权人应当承相何种得权责任。
(2)解题方法
明确相关当事人 | 认真审读材料，明确材料所涉及相关当事人。 |
提炼相邻关系处理事实 | 分析提练材料中相邻关系的处理方式、事实细节等。 |
评析判断事实是否侵权 | 评析判断材料中的相邻关系事实是否沙嫌侵权及侵权表现。 |
分析侵权行为应当承担的责任 | 结合事实，根据法律规定，说明权行为应当承担的权责任。 |
9.全面理解夫妻地位平等
地位 | “夫妻在婚姻家庭中地位平等”是夫要关系的核心。 |
含义 | 指男女双方在婚姻、家庭生活中的各个方面都平等地享有权利，平等地履行义务，互不隶属与支配，夫妻双方地位平等表现在人身关系、财产关系等多个方面。 |
主要体现 | 人身 关系 | 含义 | 夫妻间的人身关系是夫妻双方在家庭中的人格、身份、地位等方面的权利义务关系。 |
内容 | 夫妻人身关系的平等强调夫妻双方的人格独立，人格独立的一个重要体现就是夫妻双方都有各自使用自己姓名的权利。 |
夫妻双方均有参加生产、工作、学习和补会活动的自由。这些自由是夫妻双方家庭地位平等的重要标志。 |
财产 关系 | 含义 | 夫妻间的财产关系是夫妻双方在财产，扶养和继承等方面的权利义务关系。 |
内容 | 夫妻财产主要涉及夫妻共同财产和夫妻一方的个人财产，夫妻双方可以约定共同财产和个人财产的范围，没有约定的，按照法律规定处理。 |
10.评价劳动合同的签订
(1)题型特点：此类试题往往以具体案例入手，评价劳动者与用人单位签订劳动合同时存在的问题(2)解题方法:评价某一劳动合同的签订，主要从以下角度入手看。
一看，劳动合同的必备条款是否齐全。
二看，订立劳动合同时是否遵循了合法、公平、平等自愿协商一致、诚实信用的原则。
三看，订立时是否存在下列情形：①以欺诈，胁迫的手段或者聚人之危，使对方在违背真意思的情况下订自或者变更劳动合同的；②用人单位免除自己的法定责任，排除劳动者权利的；③违反法律，行政法规强制性规定的。
11.与劳动争议解决相关的认识类试的解
(1)题型特点：此类试题往往以具体案例入手，要求分析出现劳动争议的原因，并提供合理的解决途。
(2)解题方法：对某一劳动争议进行全面认识，一般可从以下几个方面入手：
首先，产生劳动纠纷的原因，主要看属于哪一方的责任。如果是用人单位的责任，要具体看侵害了劳动者哪些方面的合法权益;如果是劳动者的责任，则要看劳动者出现的具体问题。
其次，要分析劳动者应该如何维权，或者是介析用人单位与劳动者之间应该如何解决这一争议。最后，可以进一步分析用人单位或劳动者应该得到什么启示(依法签订劳动合同)。
12.与公平竞争相关的评价类试题的解法解题通法
(1)题型特点：此类试题往往是以某企业实施了某项行为为背景材料，考查对此行为的评价。
(2)解题方法：解答此类试题一般分三步
第一步，辨别材料中的行为是否属于不正当竞争，如果属于不正当竞争，进一步说明属于哪一类不正当竟争。
第二步，分析此不正当竞争行为所带来的危害，或者分析对该企业进行处罚的必要性。
第三步，分析案例给予我们的警示意义。
13.与消权益相关的辨别类试题的解法
(1)题型特点：此类试题往往是通过害消费者权益的具体事例，让学生分析所使害消费者权益的类别。井由此进一步说明消费者应该如何做。
(2)解题方法：根据关键信息，辨别消费者所享有的具体权利。
权利 | 关键信息 |
安全消费权 | 人身、财产安全不受损害;经营者提供的商品和服务，要符合保障人身、财产安全的要求 |
知情权 | 知悉购买、使用的商品或者接受的服务的真实情况;要求经营者提供商品的价格、产地生产者、用途性能等有关情况。 |
自主选择权 | 自主选择投供商品或者服务的经营者，自主选择商品品种或者服务方式:在自主选择商品或者服务时，有权进行比较、鉴别和挑选。 |
14.关于纠纷解决方式的试题的解法
(1)题型特点：此类试题往往以具体民事纠纷案例为背景，分析应该如何解决这一纠纷。(2)解题通法
第一，辨别这是一种什么性质的纠纷。纠纷的性质在某种意义上决定了解决纠纷的方式。
第二，依据纠纷的性质、情况，对解决方式作出选择第三，结合案件具体情况，进行分析说明。
15.与诉讼相关的试题的解法
(1)题型特点：此类试题往往以具体案例入手，分析出现争议的原因，并提供合理化建议。(2)解题方法
①通读材料，理清材料讲述的事件大概。
②联系所学关于诉讼、调解、仲裁的相关知识，判断该题是否属于诉讼。重点明确仲裁与诉讼的区别。③结合材料，联系诉讼的知识作答。
16.与诉讼权利相关的认知类试题的解题方法
(1)题型特点：此类试题往往结合具体案件要求学生对当事人所享有的诉讼权利进行辨别或有针对性地分析
(2)解题方法
第一步，明确当事人诉讼权利:委托诉讼代理人或辨护人、申请回避和上诉的权利。
第二步，朋确当事人所享有的这些机利的具体适用情况及法律的其他相关规定。
第三步，针对案件的具体情况分析当事人有无相应权利以及如何行使这些权利。
17.与诉讼程序相关的认知类试题的解法
(1)题型特点：此类试题往往以具体案件切入，要求对诉讼过程中的某环节及相应注意事项做出解释说明。
(2)解题方法
第一步，明确诉讼程序具体包括哪些阶段。
第二步，结合材料，对诉讼过程中的每一阶段的地位、作用或注意事项作出分析。
18．与证据相关的认知类试题的解法解题通法
(1)题型特点：此类试题往往是以某一具体案件为背景材料，要求学生分析证据在此案件中所发挥的重要作用
(2)解题方法
第一步，会辨别证据的类型;
第二步，能理解因证据不足或证据充分对案件的影响;
第三步，认识到证据的重要性，认识到证据对保护当事合法权益的意义，对公平正义的意义。
选必三《逻辑与思维》答题模板
1.思维的特征是什么？
(1)思维风格的差异：人人都会思维，不同的人有不同的思维风格。不同风格的思维在速度、方式、质量乃至结果上有很大的差异。
(2)间接性：思维能够凭借获得的感性材料、已有的经验和知识，透过事物的现象，揭示事物的本质和规律，实现对未知事物的认识。
(3)概括性：思维能够从多种事物及其各种各样的属性中，舍去表面的、非本质的属性，抓住内在的、共同的、本质的属性，把握一类事物的共同本质。
(4)能动性：思维能够提炼加工感性材料，形成有别于客观实际的认识。正确的思维如实地反映认识对象，错误的思维歪曲地反映认识对象。
2.逻辑矛盾与辩证矛盾的区别？
(1)思维中出现的自相矛盾是思维混乱的一种表现；辩证矛盾是唯物辩证法所讲的事物本身固有的客观矛盾。
(2)客观事物是变化发展的，此事物可以变成彼事物。从不同时间、不同方面对同一事物所作的相反论断，并不是自相矛盾的。
(3)逻辑矛盾（自相矛盾）的论断是对客观实际矛盾的错误反映。遵守矛盾律的要求是正确把握客观矛盾的必要条件。
3.如何做到自觉地走向科学思维？
(1)科学思维泛指符合认识规律、遵循逻辑规则的思维，是能够达到正确认识结果的思维。它与主观臆想的、不合逻辑的、片面僵化的不科学思维相对立。
(2)人人都有思维，但只有正确的思维才能指导人们在实践中实现预期的目的。正确的思维要以正确的世界观和方法论为指导。马克思主义世界观和方法论是指导我们正确地认识世界、改造世界的理论基础。在马克思主义指导下，我们的思维能够更加自觉地走向科学思维。
(3)科学思维要具备两个基本条件，内容真实和思维形式正确。
4.学习科学思维的意义是什么？
(1)思维素养意义
①学习科学思维，有利于我们纠正逻辑错误，驳斥诡辩，捍卫真理。
②学习科学思维，有利于我们把握事物的本质和发展规律。
③学习科学思维，有利于我们把握新情况、解决新问题，从而有所发现、有所发明、有所创造，提高我们的创新能力。
(2)思想政治意义
①学习科学思维，有助于我们认清社会发展规律和阶段性特征，正确认识不同的社会实践中的国情和世情，准确把握我们所在的历史方位，提高我们的政治站位，提升我们的思想水平和政治觉悟。
②学习科学思维，有助于我们发扬科学精神，积极投身于当代中国广泛而深刻的社会变革、宏大而独特的实践创新，以锐意进取的态度和负责任的行动促进社会和谐，助力国家强盛和民族复兴。
5.如何正确把握概念？
(1)任何概念都是内涵和外延的统一。准确地把握概念，既要弄清概念的内涵，又要分清概念的外延。
(2)认识对象是变化发展的，反映认识对象的概念也会发生变化，概念的内涵和外延不可能固定不变。
(3)同时，随着认识的不断深化，人们对概念内涵和外延的理解也会越来越深刻和精确。
6.不同领域对判断真假特征的研究?
(1)哲学认识论是从主客体关系角度研究判断的真假。
(2)形式逻辑研究判断只是从形式上研究其真假特征，以及判断之间在形式上的真假关系。
(3)在人们的交际活动中，确定某个判断的真假往往需要借助于语境。语境涉及上下文、时间、地点、被指对象等多种因素。
7.归纳推理与类比推理的实质和作用?
(1)实质：都是或然推理。都是不能保证从真前提推出真结论的推理。
(1)作用：
①归纳推理有助于人们发现认识对象之间的规律，它是发现真理和获取新知的重要方法。归纳推理是说明和论证问题的重要方法。
②类比推理在认识客观世界和论证表达思想中有着重要的作用。
A.类比推理是探索真理、发现真理的重要方法。类比推理能够启发人的思考，让人产生联想。
B.类比推理是获取新知识的重要方法。
③综合运用不同类型的推理，才能更好地发挥不同类型推理的思维功能。
8.把握矛盾分析法与辩证分析和综合的关系 ?
唯物辩证法认为，世界上的一切事物都包含矛盾，矛盾的两个方面既对立又统一；矛盾既有普遍性又有特殊性，每一事物都是普遍性与特殊性的统一；在复杂事物的发展过程中，包含着主要矛盾与次要矛盾，主要矛盾在事物发展过程中处于支配地位；每一矛盾的两个方面也存在主要与次要之分，事物的性质主要由主要矛盾的主要方面决定。这就要求我们必须运用分析与综合相结合的方法，正确认识事物的矛盾，认识矛盾的普遍性与特殊性，认识其主要矛盾和次要矛盾，认识矛盾的主要方面和次要方面，这样才能认识事物的本质和发展规律。
9.事物发展过程中的渐进性与飞跃性与连续性与间断性的辩证关系?
(1)事物发展过程中的渐进性与飞跃性、连续性与间断性是相互区别又相互包含的。
(2)渐进性与连续性的每一步进展都是对自己的破坏，都在走向自己的反面，即飞跃性与间断性。
(3)正是因为有渐进性与连续性的积累，才产生了飞跃性与间断性，所以，飞跃性与间断性包含着渐进性与连续性。
10.如何遵循适度原则?
(1)防止过犹不及。适度原则要求我们在思考和处理问题时把握好“尺寸”，不犯极端化错误。
(2)遵循适度原则，需要“得中”，就是是把持有度，合适且正好，就是要保持我们需要的事物的质的状态。
(3)遵循适度原则，不能限于“得中”，当我们不需要事物的某种质的状态时，就要创造条件积极促成事物的质变，使其达到我们所期望的存在状态。积极地认识和推动事物发展到最佳的状态。
11.发散思维应注意哪些问题?
(1) )要大胆敞开思维。不要先考虑实际不实际，可行不可行。一位数学家说，你考察的可能性(不管它是多么异乎寻常)越多，就越容易找到真正的诀窍。
(2)要注意发散思维的质量。要尽可能考虑各种因素、各种后果、各种方法、各种途径等，要注意新思维的种类。
(3))要坚持思维的独特性。不要重复头脑中早已定型的东西，要从新的角度超越自己或别人的思维常规。
(4) 不破不立，要提高发散思维能力，必须突破心理障碍。
12.运用逆向思维时应当注意的问题?
(1)在采用正向思维不能解决问题时，再从相反的方向去思考。如果采用正向思维能够解决问题，而且解决得很好，就不必采用逆向思维。
(2)逆向思维只能在只有正反两种可能的情况下使用。如果对某一问题解决的可能性有很多种，而且这些方法都能解决问题，此时逆向思维就缺乏了必然性和有效性。
13.如何理解逆向思维应当合“理”?
(1)正向思维与逆向思维是客观对象的内在矛盾在人们思维中的反映。
(2)逆向思维的反向是有合理性的思维反向。
(3)如果不顾客观规律，盲目地“反向”，不仅难以实现创新思维的目的，而且可能付出惨重的代价。
14.正逆互补，携手共进的必要性？
(1)逆向思维并非总比正向思维的效果好。究竟哪种思维的效果好，取决于具体情况，并不是时时处处都要逆向思考。
(2)有意识地将两个或多个对立面联系在一起思考，正反补充，可以打破单方面性质的限制，避免思维的僵化和极端化，更有可能发现事物的新功能和新作用，产生创新性的成果。有意识地将两个或多个对立面联系在一起思考，正反补充，可以打破单方面性质的限制，避免思维的僵化和极端化，更有可能发现事物的新功能和新作用，产生创新性的成果。
15.如何提高超前思维的正确性？
(1)要提高超前思维的正确性，需要运用科学的思维方法。
(2)超前思维要以事物发展的状况为根据，是根据事物发展的可能性进行预测的，因此不是幻想思维。超前思维不能陷于不切实际的胡思乱想之中。
16.超前思维的意义?
(1)从哲学层面看，超前思维的意义：
①超前思维有助于人们能动地认识世界,也有助于人们趋利避害、防患于未然,成功地改造世界。
②超前思维能使人们通过前瞻性思考，把握事物发展状态，帮助人们规划和调整思路，从而进行正确的决策，抓住有利的发展机遇。
(2)从现实生活层面看，超前思维的意义：培养超前意识，提高超前思维水平，利用超前思维的前瞻性功能。
①有利于我们规划成长成才的方案。
②有利于企业开发供给侧的产品和市场。
③有利于社会绘制更为全面合理的服务蓝图。
④有利于国家和民族进行科学的顶层设计和整体谋划，推动经济社会的持续健康发展。
17.概念和语词是一种怎样的关系？
(1)概念是语词的思想内容，语词是概念的语言表达形式。概念是在语词的基础上形成的，总是通过语词表达出来。脱离语词的赤裸裸的思想概念是不存在的。语词是概念的物质承担者或者物质外壳。
(2)概念与语词还是有明显区别的。语词是声音和词义的结合体，概念只是语词的基本的词义。概念是事物范围和本质的反映。概念构成了语词的基本内容，但语词除了包含概念以外，还包含主体对事物的各种主观感受，即主体对事物的褒贬等含义。因此在把握概念与语词的联系的同时，也要注意语词和概念的区别。概念是人类的认识成果，语词却具有民族特点。同一个概念，往往不同的民族用不同的语词来表达。表达的概念虽然相同，语词却因民族而异。概念与语词的区别，就是在同一民族语言中也明显地表现出来。一方面，同一概念往往有不同的语词表达形式。这就是平常所说的存在同义词或多词一义的情况。
(3)概念都是通过语词来表达的，但是并非所有的语词都是表达概念。具体地说，各种实词，如名词、代词、形容词和数量词表达概念。在虚词中连接词：“和”“或者”“如果……那么……”等表达概念，单纯的感叹词和孤立的助词通常不表达概念。
18.从逻辑学的角度来看，复合命题与简单命题相比有哪些不同点？
(1)简单判断是不包含其它判断形式的判断，简单判断有两种，即性质判断和关系判断；复合判断是包含其它判断形式的判断，有联言判断、选言判断、假言判断、负判断四类。
(2)简单判断的逻辑常项是量项、联项、关系项等；复合判断的逻辑常项是“并且”、“或者、或者”、“要么、要么”、“如果、就”、“只有、才”、“并非”等逻辑联结词。
(3)简单判断的变项是“概念（词项）变项”，复合判断的变项是“判断（命题）变项”。
19.如何提高类比推理结论的可靠性？
(1)推理前提中的两个或两类事物所具有的相同属性与结论中的类推属性相关度越高，结论就越可靠。所以，要尽量找出相同属性与类推属性之间相关程度高的联系进行推理。
(2)尽量采用推理前提中两个或两类事物所具有的本质属性进行类比，不要使用表面的或者偶然的属性，以免陷入“机械类比”的错误。所谓机械类比，就是对两个或两类表面相似、性质却根本不同的事物进行机械类比而推出结论的推理。
(3)推理前提中的两个或两类事物所具有的相同或相似的属性越多，其结论就越可靠。因此，在类比事物已经确定的前提下，要尽可能多地挖掘它们之间的相同或相似的属性。它们相同或相似的属性越多，具有其他相同或相似属性的可能性就越大。
(4)在某些关于“数”或“量”的类比推理中，要尽量采用比较弱或不精确的描述，以提高结论的可靠性。
20.如何逆向思维？
(1)对事物结构顺序的已有认识进行反向思考。
(2)对已有的有关事物存在状态的认识作转换性思考。
(3) 对已有的有关事物功能的认识作反向思考。
(4)对已有的有关事物之间因果关系的认识作交换性思考。
附：
演绎推理口诀：
【换质推理口诀】换质推理两步成，主项谓项位不动，先把联项来否定，谓项反义推理成。
【性质判断项的周延性口诀】周延、不周延，质、量来判断，主项看量项，全、单周延，特称不周延，谓项要看质，否定周延，肯定不周延。
【换位推理口诀】换位推理并不难，直接换位两判断，全称否定、特称肯定，特称否定换位难。全称肯定想换位，转换特称位置换。
【三段论推理口诀】中要周延词项三，大项小项不扩展,一特得特否得否，否特成双结论难。
【联言推理口诀】联言推理分两类，合成、分解要辨对；先来说说合成式，各支全真结论真；再来看看分解式，联言真推一支真；最后谈谈联言假，一支为真它支假，一支为假它支真；如果各支均为假，联言判断难为真。
【选言推理口诀】选言推理分两类，相容、不相容要辨对；二者共用有效式，否定肯定都能推；不相容独用一有效，肯定否定要记牢；为保推理根据全，穷尽选言支是关键。
【充分条件假言推理口诀】肯定前件，就能肯定后件；否定后件，就能否定前件。否定前件，不能否定后件；肯定后件，不能肯定前件。
【必要条件假言推理口诀】否定前件，就能否定后件；肯定后件，就能肯定前件。肯定前件，不能肯定后件；否定后件，不能否定前件。
【充分必要条件假言推理口诀】肯定前件，就能肯定后件；肯定后件，就能肯定前件；否定前件，就能否定后件；否定后件，就能否定前件。充要推理要记牢，前件后件辨分晓，有效推理同真或同假，真假同在准无效。
