高中地理教材活动系列43

活动材料

    阅读下列材料，完成相关任务。

    以前，主要通过测定出海船只带回的海水样本，来了解某个海域的盐度。后来，在海洋调查中逐步使用了浮标技术。1998—2015年，科学家建立了Argo全球海洋观测网。Argo由3000多个受卫星跟踪的自动探测浮标组成，其中我国有170多个。该观测网能够广泛收集世界海洋温度和盐度的信息，观测范围自海面到水深2000米。2011年发射的“水瓶座”卫星，对世界海洋盐度每周扫描一次，并分析大洋环流等信息。“水瓶座”卫星两个月所获得的观测数据，相当于调查船和浮标125年所能获得的信息量。 

    1.读图4-12、图4-17思考，Argo全球海洋观测网将观测范围设定为自海面到水深2000米，其主要原因是什么？ 

    2.与传统方式相比，应用卫星遥感技术观测海水盐度有哪些优势？

活动目标

    1.结合太平洋170°W附近水温随深度的变化图和不同纬度海区海水盐度随深度的变化示意图，描述世界海洋盐度垂直变化分布规律并分析影响因素。

    2.了解地理信息技术等科技在海洋研究方面的应用。

活动建议

    1.表达规范，如地理术语、逻辑清晰、语言简洁等。

    2.注意形成知识结构，比如与海水表层盐度变化规律的类比。

    3.学生收集资料了解科技在海洋研究的应用和优势时，要注意引导学生紧扣所学相关知识，要引导学生注意总结收集资料的方法和资料的整理、应用方法。

参考答案

    1.海水温度和盐度从海平面到2000米以内变化较为明显，2000米以下则保持较为稳定的状态。

    2.遥感技术观测的范围大、精度高；获取和更新大量数据时，速度快、周期短，受自然条件的影响较小。