【洛龙教研】洛龙区小学数学三年级下册新教材专题研讨活动在太康东路举行
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春风启新程，
研思共成长。
近日，洛龙区小学数学三年级
下册人教版新教材专题研讨活动
洛龙区教师发展中心教研员
及各校数学骨干教师共200余人参加活动。
洛阳市定鼎门小学李丹丹老师以《聚焦图形与几何 深研运动与度量本质》为题，对《生活中的运动现象》《长方形和正方形》《图形的面积》三个单元进行整体解读，从运动和度量两个视角帮助学生理解图形特征。
洛龙区第一实验小学政和路分校贾思雨老师以《聚焦计数单位 感悟数与运算的一致性》为题，对《除数是一位数的除法》《小数的初步认识》进行解读，聚焦“计数单位”让算理算法扎实建构。
洛阳市太康东路小学蔡培屹老师对《年、月、日的秘密》跨学科主题活动进行系统分析，融合多学科视角，让学生在探究中发展核心素养。
洛阳市开元小学李晓宁老师以《深耕数据育素养 整合关联拓思维》为题，解读《数据的收集与整理》《复习与关联》两个单元，帮助教师把握新教材编排意图。
小讲堂环节，太康东路小学蔺欣悦、张景轩同学以《时光里的中国智慧：我们的历法与节气》为主题，探寻传统文化密码；
毛泰淇、王嘉童同学带来《穿越时间的“魔法棒”——计时工具大冒险》，讲述计时工具演变历程。
课例展示环节，洛阳市实验小学王毅老师执教《口算除法》，引导学生从“算法”深入到“算理”核心。
洛阳市定鼎门小学陈思远老师执教《认识周长》，通过“认、量、辨、用”四个环节深化对周长本质的理解。
洛阳市第一高级中学附属小学苗田青老师执教《长方形和正方形的面积》，以“度量”为主线，引导学生经历公式推导过程。
洛阳市开元小学李芳老师执教《收集并记录数据》，让学生亲历数据收集与分析全过程，培养数据意识。
洛阳市定鼎门小学韩清香老师作为代表发言，她分享各校小学数学团队要注重教材内容的有机整合，将理念与设计有效落实到日常课堂之中。
洛龙区教师发展中心张红利老师表示教师要聚焦核心素养的落地与转化；鼓励各教研团队协同协作、精心打磨优质课例，为一线教师提供可借鉴、可展示的教学范例。
研读教材，落脚课堂。希望以核心素养为舵，将今日的研讨收获转化为教学实践，共同上好每一节有深度的数学课。
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来源：区教师发展中心
责编：办公室 审核：李璐
签发：蔡浩舸
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