3月12日,一年级全体数学教师、其他年级的部分数学骨干教师在实验五小参加临沂市教育科学研究院发起的小学数学“共读教师用书”暨新教材(一下)培训活动。
培训对新教材七个单元逐一解读,对比新旧教材编排差异,明确核心教学要点。新教材删减《分类与整理》等单元,新增《数量间的加减关系》独立单元,将“认识人民币”设为“欢乐购物街”综合实践活动,把“总复习”调整为“复习与关联”,强化知识结构化与关联性。各单元均以素养培养为核心,强调直观操作、算理理解与思维表达,引导学生经历探索过程,构建知识体系。
培训指出,新教材以知识为载体,核心指向学生核心素养,教学中需深耕教参,落实素养导向的教学要求。
此次培训不仅让教师精准把握新教材编写理念与教学重难点,更实现了教学理念的更新,为后续小学数学课堂教学提质增效、落实核心素养育人目标奠定坚实基础,助力教师以更专业的能力开展课堂教学。