统编版小学二下语文第二单元课本笔记

昨天的第一单元没有加一类字的部首，第二单元的都加上了，一些字我通过《新华字典》进行了部首归类的确定。还加入了易错笔顺。

第二单元的人文主题是“关爱助人”，编排了《雷锋叔叔，你在哪里》《千人糕》《我不是最弱小的》3篇课文，有社会中人与人之间的相助关爱，有家人之间的关爱，还有对他人劳动及劳动成果的尊重、珍惜。让学生潜移默化地受到熏陶、影响，逐渐学会关爱他人。

第二单元语文要素是“读句子，想象画面”。二上是“展开想象，获得初步的情感体验”，到二下更具体了——“读句子”，注重句子描述的画面建构，有助于进一步提升学生的想象能力和阅读理解能力。

“想象画面”要与理解内容有机结合:

1.若学生有相应的生活经验，可以从自己熟悉的场景切入展开想象，让文字与已有的生活画面产生关联；

2.若学生缺乏相关知识背景，可以出示图片或让学生观察插图，让学生在脑海中建构具体画面。