深耕新教材 赋能新课堂——合肥市习友路小学组织教师参与苏教版数学新网络培训

为深入领会苏教版小学数学二、三年级下册新教材编写理念，精准落实新课标教学要求，提升教师教材解读与课堂教学实践能力，2026年2月2日至3日，合肥市习友路小学在副校长朱军的组织下，于一（1）班教室集中数学教师，参与凤凰教育主办的苏教版小学数学新教材网络培训会，以线下集中研学的形式，共研教材精髓，共促专业成长。

本次培训为期两天，内容兼具理论深度与教学实操性，涵盖特级教师观摩课展示、教材主编深度解读、专题教学指导报告三大板块，为参训教师带来了一场专业的数学教学研修盛宴。

2月2日培训首日，课堂示范与教材解读同步推进。上午，特级教师徐斌带来观摩课《测量长度》，以趣味教学活动落实学生量感培养目标，生动践行新课标教学理念；苏教版教材分册主编刘娟娟副教授围绕二年级下册教材，从编排逻辑、知识体系到教学实施给出全面指导，为教师理清教学思路。

下午，张晓霞副主任执教《加、减法的意义》，深挖数学概念教学本质；黄伟星主任针对三年级下册教材重难点进行系统剖析，详解数与运算、图形与几何等单元教学策略，参训教师在培训现场认真记录、潜心研学，收获颇丰。

2月3日的培训内容亮点迭出、纵深拓展。柳小梅校长的《数据分类（二）》、曹振荣主任的《用尺规作等长线段》两节示范课，分别聚焦统计思想渗透、几何经验积累，展现了素养导向下的创新课堂设计。培训尾声，教材主编王林做新旧教材衔接专题报告，梳理教材修订脉络，破解教学难题，提供权威实践路径。

此次新教材网络培训，为合肥市习友路小学数学教师搭建了专业学习与交流的平台，进一步更新了教师教学理念，夯实了教材驾驭能力。学校将以此次培训为契机，持续开展校本教研、集体备课等系列教研活动，推动教师把培训所学转化为教学实效，深耕课堂教学，落实素养培育，以高质量数学教学助力学生全面发展。