高中历史教材评注(五十七)古代王朝发行纸币的结果

1、先进与落后

教材真的很喜欢“领先”，“领先”的恨不能一分一毫都列出来。

但学历史是为了了解历史演变，不是为了赢。想赢去马院就好了，那玩意你想怎么赢就怎么赢。

且任何单一因素本不存在“先进”与“落后”，只有是否适应所处环境。尤其不能以是否具有当代特征判断先进或落后。不适应环境所需，再“先进”也会被淘汰，比如纸币不就在明清两代遭到淘汰了吗？

当然，并非完全不存在“先进”与“落后”，不过那只能用来描述一个社会的整体状况，且使用时必须谨慎，应明白这是根据某种外在于评价对象的理念做的判断。

2、元朝发行纸币的结果

简单看一下元代纸币发行史。

中统元年七月，中统钞正式发行，起初纸币运行良好；

自至元（忽必烈的年号）十三年起，政府渐渐把作为准备金的金银拨作他用，而之后增发的纸币亦不会预先存储好准备金，贬值不可避免；

此后相继发行至元钞、至大钞、至正钞，货币发行量也在不断增长。

由于通货膨胀严重，元顺帝至元十六年后，纸币已经退出流通领域。

从宋代至明初，政府不断实行通货膨胀政策以掠夺民众财富，纸币实际上被当成政府敛财的工具，最终信用完全败坏。这致使明清又重回金属货币。

实际上，古代王朝货币发行不能摆脱政府财政需求影响，因此必成恶政。这种情况下，教材却强调其对商业发展的推动作用，不大合适吧。