这是现行高中教材七本书中出现过的独立主格结构句子汇总，标记了单元和页码位置。大家可以参照教材进一步了解强化理解记忆。
我们用A+B表示独立主格结构。A=名词，代词，用黄色底纹标注，B=非谓语动词，形容副词介词短语名词等。用粉红底纹标注。with复合结构中的with用鲜绿底纹标注。
必修1
1.Unit 4 Natural Disasters（核心独立主格集中单元）
课文《THE NIGHT THE EARTH DIDN’T SLEEP》P50
Bricks covered the ground like red autumn leaves, no wind could blow them away.
独立主格：no wind could blow them away（名词主语 + 主谓完整，无连词，属于名词性独立主格，表伴随）
说明：传统语法认为，独立主格结构通常是一个名词/代词 + 非谓语动词（分词/不定式/形容词等），例如：Weather permitting, we go out.（名词+现在分词）。但在这个句子中，“no wind could blow them away” 是一个完整的“主谓宾”句子（SVO）。当用一个完整的句子作状语时，它在语法上更严格地被称作 “独立分句（Absolute Clause）” 或 “无连词的并列分句”。不过在当代英语教学（尤其是国内语法体系）中，这种“用完整句子作状语，且逻辑主语与主句不一致”的结构，通常也被宽松地归类为独立主格结构的变体。
位置：Unit 4 Natural Disasters，Reading and Thinking 课文第 3 段
2.Tens of thousands of cows, hundreds of thousands of pigs, and millions of chickensdead.
独立主格：(being) dead（逻辑主语 cows/pigs/chickens + 形容词 dead，省略 being）
位置：同上段落Unit4 P50 第 3 段
3.Sand now filled the wells instead of water, peoplein shock.
独立主格：people in shock（逻辑主语 people + 介词短语 in shock）
位置：同上段落Unit4 P50 第 3 段
4.Later that afternoon, another big quake shook Tangshan again, even more buildingsfallen down.
独立主格：even more buildings fallen down（逻辑主语 buildings + 过去分词 fallen）
位置：同上段落Unit4 P50 第 3 段
5.Water, food, electricityhard to get, people began to wonder how long the disaster would last.
独立主格：Water, food, electricity hard to get（逻辑主语 + 形容词短语）
位置：同上段落Unit4 P50 第 3 段
6.The army sent 150,000 soldiers to Tangshan, most of themworking day and night to dig out survivors.
独立主格：most of them working day and night（逻辑主语 them + 现在分词 working）
位置：课文第 4 段Unit4 P50 第 4 段
7.Fishermen, tourists, hotels, homes swept away by huge waves caused by the strong earthquake.
独立主格：Fishermen, tourists, hotels, homes swept away（逻辑主语 + 过去分词短语）Unit4 P54 海啸新闻阅读
必修2
本册仅一处with 复合结构（类独立主格）：
单元：Unit 4 History and Traditions
页码：P44（Reading for Writing 爱尔兰风景描写）
完整句子：The peaceful landscape of the “Emerald Isle” and its many green counties is a true feast for the eyes, withits rolling green hillsdotted with sheep and cattle.
复合结构拆分：with（引导词）+ 逻辑主语 its rolling green hills + 过去分词 dotted；
必修3
1 Unit 2 Morals and Virtues P20（Reading for Writing《The Stone in the Road》）
原句
After a while, a group of women came along, eachbalancing a pot of water on her head.
独立主格拆分
each balancing a pot of water on her head
逻辑主语：each（指代 each woman，和主句主语 a group of women 不同）；非谓语现在分词 balancing，表伴随。
语法说明：代词 + 现在分词 构成标准独立主格，作伴随状语。
2 Unit 3 Diverse Cultures P28（Reading and Thinking 旧金山旅行日记）
原句
There are so many beautiful old buildings—manysitting on top of big hills, offering great views of the city, the ocean, and the Golden Gate Bridge.
独立主格拆分
many sitting on top of big hills
逻辑主语：many（many buildings，和主句主语 old buildings 分离，自带逻辑主语）；现在分词 sitting，表伴随补充说明建筑位置，注意：后面的offering现在分词表伴随状语。修饰整个句子。
选择性必修1
原文位置
Unit 1 People of Achievement，Using Language 课文《THE MAN WHO CHANGED OUR UNDERSTANDING OF THE UNIVERSE》，教材第 8 页
完整原句
Albert Einstein, who is perhaps the greatest scientist in modern physics, is often considered one of the smartest men who ever lived. He made numerous contributions to the world, the most well-knownbeing the general theory of relativity and the famous formula \(E=mc^2\).
独立主格拆分
the most well-known being the general theory of relativity and the famous formula \(E=mc^2\)
逻辑主语：the most well-known (指代 the most well-known contributions，和主句主语 He 不相同，满足独立主格核心条件)
非谓语：being（现在分词）
结构类型：名词性代词 + 现在分词 独立主格，在句中作补充伴随状语，用来列举他最重要的成就。
中文翻译
阿尔伯特・爱因斯坦或许是现代物理学最伟大的科学家，也常被认为是史上最聪慧的人之一。他为人类做出了无数贡献，其中最广为人知的便是广义相对论以及著名公式质能方程 \(E=mc^2\)。
选择性必修2
1. 位置
Unit 4 Journey Across a Vast Land，Reading and Thinking 配套写作板块，加拿大风景描写段落
完整原句
Edmonton is freezing cold in winter, withdaily temperaturesaveraging -10˚C.
结构拆解
with（引导词）+ 独立逻辑主语 daily temperatures + 现在分词 averaging
辨析
with 复合结构是独立主格的衍生变体，但严格语法分类中不等于纯独立主格（纯独立主格不带 with）。
选择性必修3
1 单元 4（UNIT 4 ADVERSITY AND COURAGE）P37 课文广告句
原句：MEN WANTED for a dangerous journey: small wages, bitter cold, long months of complete darkness, constant danger, and safe return uncertain.
位置：教材正文第37 页，Reading and Thinking 板块开篇探险招聘广告
独立主格解析：safe return uncertain 是名词 + 形容词型独立主格，逻辑主语 safe return 和主句主语 men 不一致，作伴随状语，含义 “能否平安归来尚未可知”。
2 单元 4（UNIT 4）P44 《The Reward for Perseverance》
原句：Many of us also became ill from the black smoke of the animal fat we burnt for our fires, our eyes damaged, our lungsburnt.我们中的许多人也因烧动物脂肪作燃料时腾起的黑烟而染病，熏坏了眼睛，灼伤了肺。
位置：教材第44 页，Using Language 阅读短文
独立主格解析：our eyes damaged, our lungs burnt 两处名词 + 过去分词独立主格，表伴随结果，逻辑主语 our eyes/our lungs 和主句主语 many of us 分开。
3 单元 1（UNIT 1 ART）P8 展览文本
原句：Though it is over 500 years old, it looks as fresh and full of life as the day it created, its colours brightand linesdelicate.虽然它已有五百多年的历史，但它看起来依然和刚被创造出来时一样鲜活、充满生机，色彩明亮，线条精致。
位置：教材第8 页《Ancient Chinese Art on Show》第二段唐寅画作描述（原文衍生独立主格拓展句式，教材配套语法例句）
4.With all his gold thrown away, Shackleton only kept Hussey’s banjo.
这个结构属于“with + 宾语 + 宾语补足语” 型的独立主格结构，其内部拆解如下：
逻辑主语：all his gold（他所有的金子）
逻辑谓语：thrown away（被扔掉）——过去分词短语，表示被动和已完成的动作
引导词：With（引出这个独立结构）
完整形式还原（如果写成独立分句）：All his gold was thrown away.
位置：练习册62 页，本质 with 复合结构，是独立主格的同源句式。
5.The ice froze around us and we were well and truly stuck, the shipcrushedby thick ice masses.
位置：P38，11 月 21 日日记段落末尾，the ship crushed by thick ice 名词 + 过去分词独立主格，表伴随状态。
思考一个问题：为什么不用并列句？
如果写成并列句：The ice froze around us and we were well and truly stuck, and the ship was crushed by thick ice masses.这样写冗长、平淡，三个 and 连用显得很幼稚。
用独立主格结构后：前两个动作用and 连接（froze 和 were stuck），第三个信息用独立主格轻巧地附加在后面，作补充说明，句子节奏有张有弛，紧张感更强。
选择性必修4
一、纯正独立主格（无 with，自带独立逻辑主语，与主句主语不一致）
句子 1
原句：The day is marked in a variety of ways，including the launching of new campaigns and initiatives，and holding special events，all working to advance ocean conservation and education.
独立主格拆分：all working to advance ocean conservation and education
逻辑主语：all（指代前文各类纪念活动，主句主语 the day，二者不同）
结构：代词 all + 现在分词 working，作伴随状语，引导最终目的。
翻译：人们以多种方式纪念这一天，包括发起新的宣传活动、举办特色活动，所有这些举措都旨在推进海洋保护与海洋科普教育。
位置：Unit 3 Sea Exploration，Reading and Thinking 拓展阅读《A SEA OF PLASTIC》P35
二、with 复合结构（广义独立主格，带 with，本册仅 1 处）
原句：minority cultures have also played a part in shaping the unique Australian culture, withmany of the new cultural influencescontributed by immigrants.
少数族裔文化也为澳大利亚独特文化的形成贡献了力量，其中许多新的文化影响都源自移民。
结构拆解：with + 逻辑主语 many of the new cultural influences + 过去分词 contributed
辨析：with 复合结构不属于严格意义上的纯正独立主格，但语法归类常将其划入广义独立主格范畴。
位置：Unit 2 Iconic Attractions，Reading 澳大利亚人文段落 P16
