我的初中语文课本中有关大寨的课文(一)

农业学大寨运动自1964年始至1978年结束，历时十四年，这一阶段，我读小学与初中，语文课本中有关大寨与学大寨的课文不少，小学课本不在了，不能确定其详情，但初中课本一直保存着在，近期公众号，将对这些课文作简单介绍。本期介绍第一册第十一课 要把红旗接过来——记好好学习 天天向上的大寨新一代。

这篇课文属于写新人新事的文体，类似于通讯报道，写作上要求真实，不夸大，不缩小，更不能编造。其次是紧跟形势。篇幅要短，写的人物和事情比较单纯，或者截取某个生活片段，或者从某个侧面来反映。该文用小标题的方式分别从五个方面来报道，拆散开来，五个部分都能独立成篇。但它们又分别从不同的侧面，为表现大寨新一代继承大寨精神，接过大寨红旗这个主题服务的。

“从小坚持学理论”。写大寨大队红小兵学习马列毛主席著作的事迹。“文革”时期，小学生先锋组织不叫少先队，而叫红小兵。我记得我那时因为家庭成分不好，加入红小兵很迟。今天，我们姑且不论小学生读《哥达纲领批判》有没有用，我们也不去争论“劳动是一切财富的源泉”对不对，我们只欣赏他们用心思考、打破沙锅问到底的读书精神。

“从小人人爱劳动”。那时特强调爱劳动了。我记得我们生产队的同学们也像大寨大队的同学一样，节假日到田间地头参加义务劳动，或是记少量工分。那时春秋两季农忙季节还放忙假呢。有一年新学期开学，学校还要求我们带上生产队给开的参加生产劳动的证明信呢。贾玉锁为贾大爷扫雪这个故事不免使我想起一幅年画《谁又替我把雪扫》来。再看今天，学生被大量的作业所束缚，哪还有时间参加什么劳动啊。

谁又替我把雪扫

“从小抵制‘资产’风”。写的是刘利民代表爸爸拒收病人礼物的事。这个做法没毛病，但说“请客送礼是资产阶级的生活作风”也不全对。

“从小不搞特殊化”。第一件事，写贾秀文和同学不搭便车一事，就有点上纲上线了。第二件事说“干部子女要带头”，应当没错的。

“从小培养为‘公心’”。写培养集体主义精神，这就如陈永贵说的“爱自己的集体，也要爱别人的集体”，这是大公无私的表现。

纵观全文，通过几个故事、从几个侧面介绍了大寨新一代“从小”按照时代要求严格要求自己，努力做革命事业接班人的先进事迹。有了这样的一代人，把“红旗接过来”肯定是没问题的了。以下是课文截图。